基层爱国主义教育基地建设存在的问题及对策建议思考.docxVIP

基层爱国主义教育基地建设存在的 问题及对策建议思考 爱国主义教育基地是引导人们树立正确的世界观、价值观、人生观的重要阵地。爱国主义教育激发爱国热情、凝聚人民力量、培育民族精神，开展爱国主义教育基地建设工作是关系中华民族伟大复兴的工作。 我是一名县档案馆的工作人员，从事爱国主义教育基地讲解工作快10年了。最近我一直在思考，在互联网迅猛发展、教育方式日益多元化的今天，基层爱国主义教育基地建设该何去何从，要加强又该从何处发力？ 一、基层爱国主义教育基地现状 （一）展陈内容陈旧、形式单一。很多爱国主义教育基地还是单纯的展板展示，虽然内容很多，但平面化的展示、灌输式的讲解给人的感官刺激不够、互动性差，教育效果不明显。很多学生到基地参观一圈，对展览内容没有多少印象。很多展厅内展览的物品多年来没有增加，有的展板从未更新过，在社会发展日新月异、科技手段不断进步的今天，这样的状况很难调动人们参观的积极性，更不要说参观的“回头客”了。 （二）节点性、被动参观。这是很多爱国主义教育基地存在的问题，目前基层参观工作未形成长期性、经常性的工作，而是集中在建党日、建军节及国庆节等时间节点，组织周边的中小学生进行参观，其余时间则是坐等参观者上门，基地基本处于闲置状态，丧失了开展爱国主义教育的主动权。 （三）工作人员专业化水平低。因为人员紧张等问题，基地工作人员很多是兼职，并未形成一个专业化的团队，也未受过专业的培训，运转比较困难。爱国主义教育基地是讲故事的地方，让人们通过生动的故事内化于心，起到教育的作用，但是目前很多基地的讲解员讲故事艰涩难懂，讲解内容千人一面，再加上讲解对象大多是中小学生，其讲解效果自是可想而知。我从事讲解工作将近10年，这10年来面对不同的讲解对象设计了不同的讲解稿，但仍是感觉力不从心，这种无力感正是来自于自身专业知识的匮乏。 造成以上状况的原因是多方面的：经费紧张，无法支持爱国主义教育活动的开展;珍贵的实物档案征集困难;工作人员思想守旧，不能打破传统思想的束缚;专业知识匮乏，难寻突破点等。那么加强爱国主义教育基地建设，激发其活力、发挥其作用，又该从何处发力呢？ 二、加强基层爱国主义教育基地建设的发力点 （一）强化硬件，提升自身条件。目前，公众日益增长的文化需求和爱国主义教育基地较为滞缓的建设速度不相匹配，已成为其发展过程中的主要矛盾。因此，增加资金投入、增强基地的硬件设施建设可以说是开展爱国主义教育工作的前提。一是加大基层爱国主义教育基地建设资金投入，做好资金保障。爱国主义教育是一项公益性事业，其社会价值远超其经济价值，功在当代利在千秋，为了守好这一宣传爱国主义教育的阵地，我们各级各部门有义务加大其资金投入，财政部门应设立专项保障经费，确保基地建设工作创新开展。二是改革创新，改变原来传统的平面展览模式，利用图片、模型、雕塑、文物、动漫等形式展现历史风貌，创新引进多媒体VR技术等，让参观者身临其境，体验效果将更加深刻。提高教育参观过程中的互动性，让参观者不仅用眼、用耳，还要动手、动口，用更加生动、深刻的参观体验吸引更多的人接受爱国主义教育。三是积极开展文物史料征集工作，历史、文物都能使人们形成一种文化认同，对爱国教育的开展起着重要的作用，因此我们要强化征集“内功”，通过广泛收集、个别走访等方法，征集更多的文物、史料，丰富爱国主义教育基地的展陈及内容。让参观者如徜徉历史长河中，感受一场爱国主义教育的历史文化盛宴，这样必将吸引更多的人走进爱国主义教育基地。 （二）主动作为，加强宣传力度。积极创新、主动作为是加强爱国主义教育基地建设的不竭动力。我们要改变原来坐等参观者上门的思路，走出基地，深入社区、学校等开展爱国教育。一是可以联合广播电台、电视台等媒体，制作愛国主义教育宣传片，在社区、公园、公交车等进行播放，让人们接受沉浸式的爱国教育。美国的沉浸式爱国教育做得很好，他们在近50万辆校车上播放最多的歌曲是《美丽的美利坚》等;对于成年人，多数节庆活动都在强化爱国主义教育……因此美国人对国家的自豪感是非常强烈的，这都是他们在生活中时时感受“沉浸式”教育而形成的。二是和教育部门长期联合，红色故事入校园，进行红色故事宣讲，让孩子们从故事中感受爱国教育，了解家乡历史，从小培养孩子爱祖国、爱家乡的情怀。这种做法在很多省市取得了良好的效果，基层的基地也可以开展此类工作。2018年我们夏津县爱国主义教育基地根据展览内容印制了一批《夏津县爱国主义教育基地》手册，作为主办单位之一，参加了我县“传承红色基因，争做时代新人”图书捐赠活动，为我县94所学校捐赠手册1500余册，这是我们爱国教育入校园的初步尝试，其目的是让那些距离我们爱国主义教育基地较远的学校师生接受爱国主义教育，取得的效果是不错的，甚至有的家长主动到基地索要手册，说是回家和孩子一起仔细看。三是组织形