甘肃西部农村小学留守儿童的情感教育策略-教育研究.docxVIP

? ? ? ? ? 甘肃西部农村小学留守儿童的情感教育策略 ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 　　【摘要】伴随着我国城镇化进程的加快，进城务工人员的增多，农村留守儿童已经成为一个严重的社会问题。在甘肃西部农村地区，留守儿童较为普遍，如何弥补他们的情感教育，让他们健康成长成为一个继续探讨的问题，本文就甘肃西部农村留守儿童的情感教育策略做简单探究：首先，学校要做好与家长的交流，让家长实时了解到孩子在学校的动向;其次要注重对学生的情感教育，以情育人;最后在留守儿童出现情感问题时，及时纠正。情感教育是教育的重要部分，做好留守儿童的情感教育，是本着对学生，对家长负责的态度，培养符合新时代人才标准的教育大计。　　【关键词】留守儿童? 交流? 情感教育　　【课题项目】本文系2018年度甘肃省“十三五”教育科学规划一般自筹课题，课题名称：《甘肃西部农村小学留守儿童的情感教育策略》，课题立项号：GS【2018】GHB1316。　　　　随着我国城镇化进程的加快，农村留守儿童这个群体的教育问题日益突显，尤其是情感教育，由于他们亲情的不完整，使他们在心理上存在一些问题，比如心理归属和心理依恋感的弱化，使得他们很难获得积极的情感体驗。因此，各方要将留守儿童情感教育问题重视起来，情感教育，是以现代人格发展的主体教育思想理论为指导，要求唤醒儿童主体意识，积极向上，开