五年级数学上册第5单元简易方程1用字母表示数教案3新人教.docVIP

用字母表示数 教学目的 知识与技能 能较熟练的掌握用字母表示数的方法。 能正确运用字母表示常用数量关系、数量。。 会利用公式、常用数量关系求值。 过程与方法 经历用字母表示数的理解过程，体验迁移推理的学习方法。渗透未知数的思想。 情感态度与价值观 在学习活动中，使学生获得热爱数学知识的积极情感，沟通算数知识与代数知识之间的联系，培养学生的抽象思维能力。 重点难点：能熟练地运用字母表示数。 教法：设置数学问题，质疑引导。学法：独立思考与小组交流相结合。教学准备： 教学过程： 一、基本练习： 1. 填空：（ 1） a＋ a=（ ） a × a=（ ） （ 2）当 a=5 时， 2a=（ ）， a 的平方 =（ ） 同学们在操场上做操，五年级站了 x 列，平均每列 20 人，六年级有 a 人。说出下面各式所表示的意义： （ 1） 30x （2） 30x+a (3)a — 30x 小结；用含有字母的式子不仅可以表示数量关系，也可以表示数量。二、综合练习： 1 独立解答 P51 第 7 题 师巡视指导个别学困生。投影展示，集体评议，注意评讲求值的书写格式。 讨论口答 P51 第 8 题 注意指导学生理解 （ 3）小题，3x 表示投中 3 分球得的总分数。 分小组完成 P51 第 9 题请几个小组派代表说说式子表示的含义。 4. 独立完成 P52 第 10－ 12 题 师注意巡视指导