【课中学习单】古诗三首（第一课时）-语文五年级下册教案.docVIP

五年级下册第四单元第九课《从军行》《秋夜将晓出篱门迎凉有感》 课中学习单 学习目标 1.比较阅读两首诗，借助注释说出诗句描绘的情景，感受诗人表达的情感。 2.通过抓住关键词、感受环境、联系上下文、想象画面等方法，体会作者是怎样表达自己的情感的。 学习任务 秋夜将晓出篱门迎凉有感【宋】陆游 秋夜将晓出篱门迎凉有感 【宋】陆游 三万里河东入海， 五千仞岳上摩天。 遗民泪尽胡尘里， 南望王师又一年。 从军行 【唐】王昌龄 青海长云暗雪山， 孤城遥望玉门关。 黄沙百战穿金甲， 不破楼兰终不还。 一、比较阅读 同学们，读完这两首诗，你发现它们有什么相同之处？又有什么不同之处？ 异同点 两首古诗 《从军行》 《秋夜将晓出篱门迎凉有感》 相同点 不同点 二、阅读感悟 1.《从军行》一诗中，我从 这种（或这些）景物中感受到 ，从中我体会到了作者 的情感。 2.《秋夜将晓出篱门迎凉有感》一诗中，我从 这种（或这些）景物中感受到 ，从中我体会到了作者 的情感。 3.通过深入学习两首古诗，我又发现两位诗人在表达自己内心的情感时，所选取的景物是不同的，这种寄情于此景此物中的方式叫 。 学习评价 （ ） （ ） （ ）