【课中学习】小英雄雨来（节选）-语文四年级下册教案.docxVIP

四年级下册第六单元第18课《小英雄雨来（节选）》课中学习任务单 学习目标： 认识“晋、絮”等13个生字，读准多音字“吧、塞、哇”，会写“晋、炕”等15个字，会写“芦花、发愣”等13个词语。 用较快的速度默读课文，了解雨来被称为“小英雄”的原因，感受雨来的特点与品质。 能用列小标题的方式把握课文的主要内容。 体会还乡河景色描写的作用。 任务一： 请你给“塞”加上正确的读音。 sāi sè sài （1）战斗过后,边塞（ ）又恢复了往日的平静。 （2）这起事故导致了交通堵塞（ ）。 （3）雨来把书塞（ ）在怀里就往外跑。 2.请你选择课上学到的一种列标题的方法给课文第3到6部分，列出小标题，有兴趣的同学可以尝试一下两种方法。 方法1. 概括文章部分的主要意思，然后简写成短语。 第一部分：游泳本领高 第二部分：上夜校读书 第三部分： 第四部分： 第五部分： 第六部分： 方法2：抓住文章段落中的中心句或关键词、短语来列小标题。 第一部分：望着妈妈笑 第二部分：我们是中国人 第三部分： 第四部分： 第五部分： 第六部分： 任务二： 请同学们快速浏览课文的第四部分，完成学习单上的任务。雨来面对着鬼子怎样的对待？雨来又是怎么做的？为什么这么做？请填写在表格。 面对什么 做了什么 为什么做 第一回合 拿走课本 说捡来的 第二回合 温和、松绑 第三回合 糖果、金戒指 第四回合 什么也没看见 第五回合 任务三： 1.鬼子是怎样对雨来的，哪些语句最让你气愤？用横线把它画出来，自由大声地读一读。 2.第四部分第12自然段中作者是用什么方法把鬼子的凶残写具体的？让我们一起圈一圈这段话中描写鬼子动作的词。 任务四： 文中对还乡河的景色进行了（ ）次描写，有什么作用？ 文章开头， 作者对还乡河的描写 ； 雨来牺牲时，作者对还乡河的描写 ；雨来牺牲后，作者对还乡河的描写 ； 自我评价：