- 1、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。。
- 2、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 3、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
- 4、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
- 5、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 6、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 7、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多
五年级下册第一单元第九课《古诗三首》之《闻官军收河南河北》
课中学习任务单
学习目标
1.含英咀华,品析诗句中表示动作的词语,品悟诗人内心情感。
2.理解诗意,并借助注释和资料突破难懂词语。
3.感情诵读,结合生活体验,体会古诗蕴含的爱国情怀。
提示一:诗题是诗的眼睛。此诗题意思是:
提示一:诗题是诗的眼睛。此诗题意思是:
_______
闻官军收河南河北
【唐】杜甫
剑外忽传收蓟北,初闻涕泪满衣裳。
却看妻子愁何在,漫卷诗书喜欲狂。
白日放歌须纵酒,青春作伴好还乡。
即从巴峡穿巫峡,便下襄阳向洛阳。
提示二:诗中有好几处词语与现代的意义不同,你找到了吗?试着写写它们的意思吧!
提示二:诗中有好几处词语与现代的意义不同,你找到了吗?试着写写它们的意思吧!
提示三:由景及人,读读“白日放歌须纵酒,青春作伴好还乡。”这两句,你的眼前出现了怎样的画面?你看到了一个怎样的杜甫?他是什么样子的?他在干什么呢?
提示三:由景及人,读读“白日放歌须纵酒,青春作伴好还乡。”这两句,你的眼
前出现了怎样的画面?你看到了一个怎样的杜甫?他是什么样子的?他在干什么呢?
读诗句,我的眼前浮现出这样的情景:
太阳下,( )的杜甫一边( ),一边( )。( )伴着我返回故乡。
我透过 这几个词,感受到了杜甫 的形象,更体会到了作者 的情感。
学习评价
( )
( )
( )
您可能关注的文档
- 【课前预习任务单】祖父的园子-语文五年级下册教案.doc
- 【课中任务单】威尼斯的小艇-语文五年级下册教案.doc
- 【课中学习】小英雄雨来(节选)-语文四年级下册教案.docx
- 【课中学习单】古诗三首(第一课时)-语文五年级下册教案.doc
- 【课中学习单】我们奇妙的世界-语文三年级下册教案.doc
- 【课中学习任务单】金字塔-语文五年级下册教案.docx
- 【课中学习任务单】梅花魂-语文五年级下册教案.docx
- 【课中学习任务单】祖父的园子-语文五年级下册教案.doc
- 【课中学习任务单习作 他_____了-语文五年级下册教案.docx
- 【空中课堂】七年级角探索直线平行的条件第一课时实验初中李丛-数学七年级下册教案.docx
- 【空中课堂】七年级用尺规作三角形实验初中李丛-数学七年级下册教案.docx
- 【全程指导】九年级诗词鉴赏备考-语文一轮复习教案.docx
- 【任务单】《 守株待兔》-语文三年级下册教案.docx
- 【任务单】《短诗三首》第二课时-语文四年级下册教案.docx
- 【任务单】《短诗三首》第一课时-语文四年级下册教案.doc
最近下载
- 读后续写+小猫Phin+的生命转机+导学案+湖北省华中师范大学第一附属中学2024-2025学年高二下学期5月联考英语试题.docx
- 《普通动物学》全套教学课件.pdf
- 公司薪酬改革方案.ppt VIP
- 某市道路照明工程施工组织设计方案说明书45页.doc VIP
- MOONS鸣志SR3-Mini步进电机驱动器用户手册.pdf VIP
- 2025山西地质集团秋季校园招聘600人笔试参考题库附答案解析.docx VIP
- 北师大版数学二年上册《回家路上》教学设计.docx VIP
- 2025年北欧神话测试题及答案.doc VIP
- (新版)二级造价工程师《建设工程计量与计价实务》(水利工程)考试题库(含答案).docx VIP
- 学前教育考研课件.ppt VIP
原创力文档


文档评论(0)