【课中学习单】我们奇妙的世界-语文三年级下册教案.docVIP

三年级下册第七单元第22课《我们奇妙的世界》课中学习任务单 学习目标： 1.体会“天空”和“大地”的奇妙之处，结合生活经验，说说对“一切看上去都是有生命的”这句话的理解。 2.能仿照课文中的句子，写自己发现的普通而美的事物。 学习任务： 【任务一:书写“幻”】 【任务二：品读“天空”的奇妙之处】 1.课文是通过抓住清晨的太阳、云彩、雨点、雨后的水洼、落日的余晖、黑夜里闪烁的群星这些事物来写天空的奇妙之处的。 2.读课文2-8自然段，说说课文是怎样把这些事物写的奇妙或美的，我们又是如何看到这些事物是有生命的？选择你喜欢的事物，把你的感受写下来吧。 3.课中小练笔——仿句。 生活中还有哪些普通而又美的事物？仿照例句写一写。 ◇雨后，我们会看到地上有许多水洼，就像有趣的镜子，映射着我们的脸。 ◇黑夜降临了，我们看见夜空中群星闪烁，就像千千万万支极小的蜡烛在发光。 【任务三：学习方法总结】 学完天空部分，你学会了哪些学习方法？ 1.圈画事物体会奇妙。2.抓时间词理清顺序。3.抓关键词句品读变化。4.想象画面，有感情地朗读，感受生命力。 【任务四：品读“大地”的奇妙之处】 请自由读课文第9—16自然段，根据我们学习“天空”部分的方法去赏析大地的奇妙并完成以下任务： 1.通过学习，我们知道天空部分是按清晨—落日—黑夜的时间顺序来写的，那么大地是按春 — 夏 — 秋 —冬 的时间顺序来写的。 2.课文是从哪几个方面把大地的奇妙写清楚的？ 植物的种子，水果的颜色，夏天的大树，秋天的光辉、蝴蝶、鸟儿、秋风，冬天的冰雪。 3.画出描写事物特点的句子，并选择你最喜欢的一个事物，说说它是如何让你感受到“一切看上去都是有生命的”。 4.请你选择一个最喜欢的季节带着喜爱和赞美之情大声朗读一下吧！ ●学完之后自我评价一下吧，看看你能得几颗星？ 【任务五：总结提升】 请你结合生活经验