小学语文老师兼班主任工作总结.docVIP

小学语文老师兼班主任工作总结 时间飞快，本学期行将完毕，回忆本人阅历的教学路途，有艰 苦，有欢乐，留下很多回想，在此将本人的教学阅历作如下总结 : 从某种角度来说，学生所具有的情感、态度、价值观是学业成 败的关键，关于高年级的学生来说， 良好的学习习气的养成仍是不容 无视的。面对越来越深的学问体系，我充沛应用了学生在校的时间， 并停止合理细致的布置。每天三读语文 : 早晨 7:30 到校后读非常钟， 中午 1:30 到校后读五分钟，下午放学回家前读五分钟。一丝不苟的增强学生根底学问的锻炼，从写好字，按时完成作业动手，催促每一位学生踏实、认真的面对学习 ; 应用其他空隙，耐烦细致的对后进生停止辅导，宽容学生的缺乏，让学生重新审视自我，以积极的态度迎接学习。 就语文学科来说，根底学问主要指字、词、句。该局部也是个 浩荡的工程 : 每册书有二百多个生字、几百个词语、四五首古诗、七 八篇要背诵默写的课文， 要实在控制好该局部艰难也较大， 常常一本 书滤上许多遍都收效甚微。 我布置学生小组协作系统的逐课、 逐单元 停止字、词、句的根底锻炼；布置学生运用的练习册，人人做到提早 做，组内讨论，从而使疑问问题的答案统一、标准 ; 纠正错题的方式 因题而异，如看拼音写词一类的题， 我请求学生在矫正时誊写完好的 拼音词，锻炼学生拼读写等才能的综合运用，大中呈现了错别字，我 请求学生将正确的生字连成词