《圆认识》说课教案稿件.docVIP

精品文档 精品文档 PAGE PAGE22第PAGE页码22页/总合NUMPAGES总页数22页 精品文档 PAGE 《圆的认识》说课稿 一、说教材1、教学内容：本节课的教学内容是人教版数学第十一册第四单元《圆》的第一节内容《圆的认识》，主要内容有：用圆规画圆、认识圆各部分名称、掌握圆的特点等。2、教材简析：圆是一种常有的平面图形，也是最简单的曲线图形。学生已经对圆有了初步的感性认识，教学时，能够让学生回答平时生活中圆形的物体，并经过察看使学生认识圆的形状。再指导学生独立达成画圆的操作过程，掌握圆的画法。经过议论使学生认识圆的各部分名称，掌握圆的特点。3、教学目的：（1）使学生认识圆，知道圆的各部分名称。（2）使学生掌握圆的特点，理解和掌握在同一个圆里半径和直径的关系。（3）使学生经过察看、实验、猜想等数学活动过程认识圆，进一步发展空间观点和初步的探索能力。4、教学重点：会使用圆规画圆，知道半径和直径的关系。5、教学难点：用圆规画圆。6、教学重点：指导学生正确使用圆规，多进行实际操作练习。二、学生剖析在小学阶段，学生的空间观点比较薄弱，着手操作能力比较低；本校处在城乡结合处，家庭辅导能力较低，学生接受能力较差；学生的学习水平差距较大，小组合作意识不强，基于以前学习长、正方形等是直线平面图形，而圆是曲线平面图形，估计学生在着手操作、合作探究方面会存在一些困难。三、说教法学法1、学生的