部编版人教版四年级语文下册《1古诗词三首》精品教案教学设计小学优秀公开课5.docxVIP

第一单元 1.古诗词三首 【教学目标】 认识课文中的生字，会写课文中的生字。 正确、流利、有感情地朗读古诗，背诵古诗。 学习借助注释理解诗意，想象诗歌所描绘的画面，体会诗人表达的思想感情，培养学生的审美情趣。 【教学重点】 体会诗词的内容，体会诗人的思想感情。 培养阅读古诗词的兴趣和对古诗词的热爱之情，养成课外主动积累的好习惯。 课时安排 3 课时 【教学过程】 第一课时 一、导入新课，了解作者 诗歌是诗人生命的冲动，感情的倾诉。“情动于中而言溢于表”的诗词是语言的精华。因而学习诗歌，要反复朗读，体会诗歌的韵律美，体会诗人的感情，达到与诗人心灵相通，感情交融的地步，才会更好地领悟诗歌。 今天这节课我们再学习一首描写春天的古诗《四时田园杂兴(其二十五)》， 板书课题:《四时田园杂兴(其二十五)》 解题:《四时田园杂兴》共 60 首。分“春日”“晚春”“夏日”“秋日”“冬日” 五组。 介绍作者:范成大(1126 年～1193 年)南宋诗人，字至能，号石湖居士，吴郡 (今江苏苏州)人。绍兴二十四年(1154)，中进士。淳熙十年因病辞归，时年58 岁。 二、自主学习，朗诵诗歌 诗歌朗诵指导(节拍、语调、重音)。 朗诵诗歌，体会诗歌的意境。 读了这首诗，你的眼前出现了什么情景? 三、想象画面，整体感知 按照上节课的学习方法自学古诗 结合注释，理解词语。 梅子:梅树的果实，夏季成熟，可以吃。