《土地誓言》教案13.docVIP

精品文档 精品文档 PAGE PAGE35第PAGE页码35页/总合NUMPAGES总页数35页 精品文档 PAGE 《土地的誓词》教案13 《土地的誓词》教学设计教学目的：知识与技术：1、识字认词，积累好词好句，品味文中具有激情的语言。2、经过朗诵认识文章内容，结合时代背景把握文章主题。3、学习用排比的句式进行写作。过程与方法：自主学习与合作学习相结合，师生主体与主体间对话。情感、态度与价值观：培养、加强学生热爱家乡、热爱祖国的情感。教学重点：经过朗诵认识文章内容，结合时代背景把握文章主题。教学难点：品味文中具有激情的语言。打破方法：学生合作沟通共同解疑，教师适合点拨。教学方法：读——悟——赏——拓教学媒体：多媒体电脑课件课时安排：一课时。课前准备：1、积累字词。2、查找有关“九·一八”事变及作者的有关资料。教学过程：一、导入新课：同学们，你热爱你足下的这片土地吗？那么就请你用最深情的语言来形容它吧！（设计意图：让学生先对文章所描述的对象有自己的感觉，用适合的词语正确表达自自己的感觉。）（学生活动：学生用所给句式说话。）同学们的语言是那样的优美和深情！是啊，当我们面对着如此美丽而广博的土地时，怎能不生发感触。从古到今多少文人墨客曾深情地讴歌过我们足下这片多情的土地，今天就让我们跟从端木蕻良的笔共同去领略我们足下这片黑土地的魅力！（设计意图：激情激趣，让学生带着热情走进文章。）（串