《土壤动植物乐园》教学课件.docxVIP

精品文档 精品文档 PAGE PAGE4 精品文档 PAGE 《 土 壤 — — 动 植 物 的 乐 园 》 教 学 设 计 华中科技大学隶属小学熊曳 【教材简析】 本课是继学生认识了“地球家园中有什么”之后学习的第一个地球家园的重要“成员”——土壤。 教科书用一幅在土壤里生长的幼苗的图片率领学生进入到本课的学习情境，从“土壤是地球家园的重要资源。土壤上生活着很多动植物，都有哪些动植物呢？”这个问题导入到本课的研究重点——土壤中的动植物。教材的探索部分是让学生“选择校园中的一块土壤，记 录生活在那里的动物和植物”。这部分内容是本课的中心，其目的是让学生在亲近自然的过 程中仔细研究熟悉而又陌生的土壤， 自主发现原来土壤中有这么多动植物。 教材中提醒学生 察看要“仔细、全面、有一定的次序”，这是为了让学生的察看活动更为有效率和质量。教 材商讨部分“我们发现了多少种依赖土壤生长和生活的植物和动物？”的问题和“描绘周围 的土壤上生长着的植物和生活着的动物”的活动是为了让学生整理、小结并分享察看土壤时发现的动植物，在这个过程中学生会认识到好多动植物都需要依赖土壤而生存。教材拓展部分的“察看蚯蚓的活动”，是为了有效填补学生不易察看到的土壤内部的动物生活情况而做的补充察看。 【学生剖析】 本课的内容关于二年级的学生来说是充满乐趣的，但关于教师来说是有一定组织难度的。因为学生对户外的察看活动会呈现