人教版九年级历史与社会下册 5.4《亚非拉地区的发展》教学设计.pdfVIP

5.4 《亚非拉地区的发展》教学设计 1教学目标 知识与能力 1 （）了解印度独立运动史实，探讨印巴分治的历史根源。 2 （）通过埃及独立运动、非洲独立年，分析归纳民族解放运动的线索及其 意义，培养学生的历史思维。 3 （）能够讲述古巴革命和巴拿马人民收回巴拿马运河的故事，并探讨其国 际意义。 过程与方法 1 （）引导学生思考和讨论亚洲国家振兴对整个世界民族独立运动起了什么 作用、印巴冲突的根源是什么、非洲独立、古巴革命、巴拿马人民收回巴拿马运 河的意义及其影响等问题，培养学生归纳、分析历史问题的能力。 2 （）引导学生用分类比较法分析亚非拉国家独立运动的阶段特点，培养学 生比较、概括不同历史特征的能力。 情感态度与价值观 通过本课学习，使学生认识到亚非拉民族解放运动瓦解了帝国主义的殖民统 治体系。这是殖民地人民共同团结、坚持不懈斗争取得的。只有民族强盛国家才 能久安，才能发展壮大。企盼和平是全世界各民族的心声。 2 重点难点 教学重点：亚洲国家的独立和振兴对整个世界民族解放运动的作用和影响。 教学难点：印巴分治在历史上产生的后果；亚非拉民族独立和