PEP小学英语四年级上册Unit5教学设计新部编版.pdf

精品教学教案设计 | Excellent teaching plan 教师学科教案 [ 20 – 20 学年度 第__学期 ] 任教学科： _____________ 任教年级： _____________ 任教老师： _____________ xx 市实验学校 育人犹如春风化雨，授业不惜蜡炬成灰 精品教学教案设计 | Excellent teaching plan PEP小学英语四年级上册教学设计 Unit 5 Dinner ’s ready 第一课时 A Let ’s talk Let ’s survey 一、教学目标 1. 能够在图片和教师的帮助下理解对话大意。 2. 能够在情景中运用句型 -What would you like?-I ’d like some soup and bread, please. 3. 能够在语境中理解生词 hungry, dinner, soup, vegetable 的意思，并 能正确发音。 4. 能够在 Let ’s survey 中依照语言示范运用所学句型 -What would you like for dinner?-I ’d like some rice and vegetables. 来调查同学正餐喜欢 吃什么。 二、教学重点、难点分析 重点： What would you like for dinner? Id li ke some… 难点： What would you like for dinner? Id like some … 三、教学准备 录音机 、单词卡等 。 四、教学方法 小组合作法、导入法、游戏法等。 五、教学过程 （一）热身／复习（Warm-up/Revision ） 1. 让学生听录音，说歌谣“ Dinner time ”. 2. 做游戏 Do you like? （二）呈现新课 （Presentation ） 1. 教师看一看手表说： Wow! It ’s 11: 30. It ’s time for dinner. I ’m hungry! I ’d like somerice and vegetable. What would you like for dinner? 2. 一个学生回答完之后，让其他学生像这样做连锁问答： What would you like? I ’d like … 育人犹如春风化雨，授业不惜蜡炬成灰 精品教学教案设计 | Excellent teaching plan 3. 教师通过图片导入课文： Look at these pictures. Who are in this pictures? What do they say? 4. 教师让学生看教学课本相关图片。 5. 请学生回答问题： What would Mike like for dinner? What would Mike ’s mother like for dinner? 6. 让学生看课文听录音。 7. 听音跟读课文。 8. 两人一组做课文对话表演。 9. 让学生到前面表演对话，进行评比。 （三）趣味操练 （Practice ） 1. 单词对抗赛