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- 2021-06-27 发布于江苏
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Unit1 Space
Lesson2 let’s practice
一、教学目标
1.学生能复述故事。
2.学生喜欢学习英语。
3.学生乐于写英语和读英语。
二、教学重点
学会在对话中使用”had, were, was“回答。
三、教学难点
1.如何使用过去时态。
2.强调新单词。
四、教具准备
课件、卡片。
五、教学过程
Step1:
Review :( plays a game)
拿出卡和隐藏卡片中的内容。我昨晚做了一个梦。在我的梦中我在…,让学生猜是什么。
Step2: Learn to Say
1.让孩子们打开书的第六页。吸引他们注意页面的上半部分。这幅画,问“What can you see in the picture?”
2.解释新单词,带学生读单词,使用相同的过程与学习照片中的其他单词。
3.播放录音或课件,学生跟读词组。
4.学生看插图,朗读词组。
5.教师引导学生说一说昨天上午、下午或晚上他们在哪里。
T:Where were you last night?
Step3. Match and Say
(1)让学生阅读课文中的图片及单词。
(2)让学生把图片与文字连线。
(3)老师核对答案。老师指图片,学生说出文字。
(4)学生小
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