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2021-06-28 发布于安徽
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六年级信息技术下册第10课面积是多少学生手册.docx

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项目名称第10课面积是多少项目成员及分工 ? 项目实施一、生活发现同学们，我们上节课学习了Python语言，通过学习Python语言我们编程实现了很多功能，比如说， 1.已经高和底能否计算出面积呢？ 2. 分别输入两家2个商品的价格，通过折线方式显示出来。二、他山之石(视频1) (1)如何利用Python计算面积 __________________________________________________ (2)如何快速计算以上算式 ___________________________________________________ （3）计算下面算式 ___________________________________________________ ? 三、创意研究 1.院士行动思考完成开始上课时出现的运算改如何通过Python完成计算？ 2.快乐分享根据制定方案进行操作，完成后进行展示评价。四、收获展望 1.惊喜收获通过本节课的学习，我收获了：________________________ ____________________________________________________ ____________________________________________________? ____________________________________________________ ____________________________________________________ 2.未来展望我有一个好创意，我想实现： ____________________________________________________ ____________________________________________________? ____________________________________________________ ? ? ?

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