第1课 认识思维导图学案.docxVIP

学习内容 认识思维导图 项目成员及分工 学生填写：组长、解说员等任务分工 内容分析 一、提出问题 1.你的学习生活中有没有杂乱无序的时候？单元复习时，是否明明学的还可以，知识点却总也屡不清楚？课堂演讲时，是否想法很多却总因紧张而不知道说什么？你有好的方法解决类似的问题吗？ 2.问题提出： __________同学：___________________________________； __________同学：___________________________________； __________同学：___________________________________； __________同学：___________________________________； 3.我的设想： ___________________________________________________ ___________________________________________________ ___________________________________________________ ___________________________________________________ 二、信息整理 1.认识思维导图 （1）初识思维导图，我的第一印象是：______________________________________ ___________________________________________________ 在下面空白处，写出我记住的词语，越多越好。 与文字描述相比，我认为思维导图有哪些优势： ___________________________________________________ ___________________________________________________ 思维导图可以应用到哪些方面： ___________________________________________________ ___________________________________________________ 2.思维导图的特点 结合教材内容和所学案例，试着总结出思维导图的特点，并用思维导图表示出来。 （1）思维导图是_____________。 （2）思维导图是_____________。 （3）思维导图是_____________。