幼儿教育教案_语言课教案《走路》.docVIP

一切为孩子的健康成长而服务 沙洋县宝丽景·瑞光幼儿园 小班语言课教案《走路》 教学目标：　　1.通过看看、说说、听听、学学理解儿歌内容，发展幼儿的语言表达能力。　　2.培养幼儿的听、说能力，能手口一致进行表演。　　3.对语言游戏产生兴趣，体验游戏的快乐。 　　教学准备：　　兔子、鸭子、乌龟和小猫（头饰）、PPT。 　　教学过程：　　一、引起兴趣　　我们今天有四个客人朋友准备坐火车去旅游，小朋友们想知道是谁吗？ 分别出示四个动物，了解动物特征，学学儿歌。　　1.师：长长的耳朵，红红的眼睛，爱吃萝卜爱吃菜，是什么动物呢？（小兔子）小兔子怎样走路呢？　　2.让幼儿听声音，猜猜是谁呢？第二位客人来了：嘴巴扁扁的，脚也是扁扁的。（小鸭子）小鸭子是怎么叫的？叫声真好听，那谁知道小鸭子怎么走路呢？谁愿意来学一学啊？　　3.还想看看第三位客人吗？爬爬的，猜猜是谁？（小乌龟）　　你看到小乌龟什么样的？学一学小乌龟吧。　　4.我们还有一位客人，听听是谁呀？（喵喵喵）　　小猫怎么走路的呢？老师也来学一学小猫了，它要去做件一事？（捉老鼠）引出静悄悄　　5.小结：四位客人都来了，我们欢迎欢迎他们，拍拍手吧！　　6.老师把四个小动物走路编成好听的话，跟老师说一说吧。 7、我们在认识两种动物，他们是怎么走路的？ 三、游戏　　1.学小动物玩走路游戏。　　小兔儿走路蹦蹦蹦蹦