第五课 寻觅社会的真谛 练习-高中政治统编版必修四哲学与文化.docxVIP

第五课 寻觅社会的真谛 练习-高中政治统编版必修四哲学与文化.docx

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第五课练习题 一、选择题 1.恩格斯说:“劳动是整个人类生活的第一个基本条件,而且达到这样的程度,以致我们在某种意义上不得不说:劳动创造了人本身。”下列对此理解正确的是(  ) ①物质生活资料的生产活动是人类社会存在和发展的基础 ②劳动创造了人的生理结构,形成了手脚分工 ③劳动使人结成了社会联系,形成了社会关系 ④人类社会在本质上是一个客观的物质体系 A.①② B.②③ C.③④ D.①④ 2.进入信息时代,快速发展的信息技术让人们的生产生活更便捷、通信交流更畅通、信息获取更方便,但也带来了不同形式、不同程度的诚信缺失问题。信息时代呼唤诚信,迫切需要让诚实守信成为全社会的高度共识和行为自觉。信息时代呼唤诚信表明(  ) ①有什么样的社会存在就有什么样的社会意识 ②先进的社会意识对社会发展起积极的推动作用 ③社会意识总是落后于社会存在的变化和发展 ④离开社会意识的规范引导社会存在将止步不前 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 3.随着中国进入新时代,我国经济发展也进入了新时代,更加关注发展质量,更加关注人民对美好生活的向往。在城市形象宣传中,“美好生活”“生态宜居”等成了常见的宣传语。这说明(  ) A.社会意识是对社会存在的反映 B.社会意识具有相对独立性 C.语言的变化决定意识的变化 D.社会意识对社会存在有反作用 4.加强党的政治建设,必须高举中国特色社会主义伟大旗帜,全面贯彻党的十九大精神,坚持以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观、习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,增强“四个意识”,坚定“四个自信”。这样要求是因为(  ) ①真正的哲学能为我们解决问题提供具体方法 ②社会意识具有相对独立性,反作用于社会存在 ③意识具有能动性,对改造客观世界有指导作用 ④物质决定意识,意识是对物质的能动的反映 A.①③ B.①④ C.②③ D.②④ 5.一段时间以来,部分乱港分子打着“反修例”的幌子进行暴力破坏活动,打砸抢烧,其气焰之嚣张、行径之恶劣,令人发指。中央政府坚定不移地贯彻落实“一国两制”方针和《基本法》,支持香港依法维护繁荣稳定。我们挺警队、挺特区政府、挺特首,与境内外敌对势力坚定斗争。从材料中我们可以体会到(  ) ①先进的上层建筑能够促进经济与社会进步 ②正确的社会意识能够决定社会存在的发展 ③先进的生产关系能够不断促进生产力发展 ④人类社会的发展是前进性与曲折性的统一 A.①④ B.①③ C.③④ D.②④ 6.当前,在大力推动乡村振兴和加快推进农业农村现代化的大背景下,深化土地市场化改革是必然趋势,也是保证农民财产权利得以实现的重要保证。这表明(  ) A.经济基础决定上层建筑 B.社会存在决定于社会意识 C.生产力决定生产关系 D.社会意识具有相对独立性 7.随着循环经济的发展,垃圾分类的重要性日益凸显。《上海市生活垃圾管理条例》于2019年7月1日正式实施,意味着上海将垃圾分类纳入了法制轨道。从开始的全量填埋到后来的焚烧堆肥,到现在各种技术都有的格局,上海实施垃圾分类的标准先后调整了七次。这说明(  ) ①实践具有社会历史性 ②关键部分甚至对整体起决定作用 ③真理和谬误相伴而行 ④上层建筑必须要适应经济基础状况 A.①④ B.①③ C.②③ D.②④ 8.恩格斯说:“一切社会变迁和政治变革的终极原因,不应当到人们的头脑中,到人们对永恒的真理和正义的日益增进的认识中去寻找,而应当到生产方式和交换方式的变更中去寻找。”这主要说明(  ) ①社会发展是在社会基本矛盾的不断解决中实现的 ②永恒的真理源于社会发展的客观规律 ③社会意识的变化决定生产方式的变更 ④社会存在决定人们的社会意识 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ 9.农村土地所有权、承包权和经营权“三权分置”是继家庭联产承包责任制后农村改革又一重大制度创新,有利于现代农业的发展。从历史唯物主义角度看,“三权分置”制度创新是基于(  ) ①生产关系一定要适合生产力状况的规律 ②改革是社会主义制度的自我完善和发展 ③物质生活资料的生产活动是人类社会存在和发展的基础 ④上层建筑必须适合经济基础状况的规律 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 10.对漫画的解读正确的是(  ) ①漫画反映的矛盾是阶级社会发展的直接动力 ②漫画反映的矛盾阻碍我国社会的发展 ③漫画反映的矛盾是非对抗性的矛盾 ④通过社会主义的自我完善和发展能解决漫画反映的矛盾 A.①② B.①③  C.②④ D.③④ 11.坚持以人民为中心的发展思想,这是习近平总书记情到深处,自然而然的一种思想流露。从唯物史观看,要坚持以人民为中心的发展思想,是因为(  ) ①人民群众是历史的主体,决定着社会历史的性质和面貌 ②人民群众是

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