中小学总校心理健康工作调研报告.docxVIP

PAGE PAGE 1 / 8 20XX 年中小学总校心理健康工作调研报告 （中小学总校教研室 心理健康教育学会） 为了深入贯彻落实教育部《中小学心理健康教育指导纲要》和《中小学总校心理健康教育工作三年发展规划》 ，全面了解各校心理健康工作开展情况，进一步推动总校心理健康工作的水平，根 据金校发［ 20XX ］ 20 号《总校关于落实群众路线教育实践活动开展 20XX 年中期调研的通知》精 神和调研任务，总校成立了由总校教研室、心理健康教育学会、心理健康教育专职教师共计 5 人的心理健康工作调研小组， 于 20XX 年 6 月 3 日至 10 日对各校的心理健康工作进行了深入调研， 现将调研情况专题报告如下。 矚慫润厲钐瘗睞枥庑赖。 一、调研内容 本次调研内容主要有三项：一是心理咨询室建设情况，包括设施设备，规章制度和功能发挥等 情况；二是心理健康工作开展情况，包括开展的途径、实施过程、实施效果、师资配备及使用情况； 三是《班主任心育活动设计 36 例》使用情况及效果。同时，也了解了各校在心理健康教育工作开展过程中的困难和问题，对提出的意见建议进行了收集。 聞創沟燴鐺險爱氇谴净。 二、调研情况分析 （一）心理咨询室建设情况 1、组织机构：各中小学普遍重视学校心理健康教育工作，明确了心理健康教育工作归属部门， 成立了由主管领导为组长，分管部门主任为副组长，相关职能部门人员、心理教师、班主任、团队干部为工作小组的机构设置。各校已经把心理健康教育纳入学校的常规工作之中，制定了心理健康 教育工作年度计划或在学校年度计划中有安排。 学校机构的设置， 为开展心理健康工作提供了保障， 搭建了平台。 残骛楼諍锩瀨濟溆塹籟。 2、心理咨询室建设：截止目前，一高、二高、三校、六校、七校 5 所学校已经建成了心理咨询室，待建学校有二中、五中、五校，因受资金和场地所限未建成的学校有四校、龙门、六中。具体 情况见表（一） 。酽锕极額閉镇桧猪訣锥。 学校面积 学校 面积 设施设备 建设标准 管理 设有个体咨询室、电话咨询室、团体辅导室、 约 宣泄室、阅览室、观察室和办公区、沙盘游戏 专人管 一高 省级中学 A 级 400m2 区、阅览区等八个分区。有宣泄人、沙盘、哈 理 哈镜、心理图书和杂志。 设有接待区、宣泄区、个体咨询区。宣泄人 1 建设方案正在 专人管 二高 约 60m2 个、哈哈镜 2 个、测评软件（网络版） 1 套，挂 申请中 理 图 4 个。但墙面未装饰。 二中 待建中 省级中学 B 级 龙门 未建设 五中 待建中 省级中学 A 级 六中 建设方案正在完善中 三校 约 60m2 有个体沙盘 1 套、哈哈镜 4 个、宣泄人 1 个 、 挂图 4 个、团体活动箱 1 个。但缺少个体咨询区，室内未装饰。  省级小学 C 级  教师临时管理 四校 建设方案正在完善中 约 五校 150m2 待建中 有个体沙盘 1 套、哈哈镜 4 个、宣泄人 1 个 、 六校 约 80m2 挂图 4 个、团体活动箱 1 个、专业图书 48 本（开 放式书柜）、热线电话，团体活动区（ 10 人 ）。但墙面未装饰。  省级小学 C 级 专人管理 七校 40 m 2 有个体沙盘 1 套、宣泄人 1 个、挂图 4 个、团体活动箱、专业图书 43 本（半封闭式书柜） 、热线电话。但无团体活动室，墙面未装饰。  省级小学 C 级  专人管理 一高、三校、六校的规章制度已上墙，制作了心理健康宣传版面和心理挂图，二高设计了黑板宣传版面，书面的规章制度完善。待建学校的规章制度正在完善中。一高、二高心理咨询室的开放时间为每周一至周五下午大课间活动时间，六校、七校开放时间为每周二、周四，均由专兼职教师轮值，承担来访学生的个体咨询和活动接待工作，其中一高和二高咨询室功能发挥效果好。三校的心理咨询室相关设备还未摆放到位，未投入使用和向师生开放。 彈贸摄尔霁毙攬砖卤庑。 （二）心理健康教育开展情况 1、心理健康教育队伍现状分析 表（二）：各中小学心理健康教育教师队伍建设情况 人员构成 学校 人数 学历 二级 三级  现从事岗位 有咨询经历人数 机关 3 硕 士 1 人 本 科 2 人 3 管 理 3 人 2 一高 9 硕 士 1 人 4 5 专职 1 人； 管理 3 人，教学 9 本 科 本 科 8 人 5 人 硕 士 2 人 专职 1 人； 管理 2 人；教学 二高 9 2 7 9 本 科 7 人 6 人 专职 1 人； 管理 1 人；教学 二中 5 本 科 5 人 1 5 1 3 人 龙门 无 专职 1 人； 管理 1 人；教学 五中 4 本 科 4 人 1 3 1 2 人 本 科 5 人 六中 6 3 3 管理 3 人；教学