三年级数学思维训练——等量代换.docx

第一讲等量代换知识导航“等量代换”是解数学题经常用的一种摸索方法，即两个相等的量可以相互代换；仍记得曹冲称象的故事吗？当年曹冲称象时，就是运用了这种方法；由于只有当大象与一船石头重量相等时，两次船下沉后被水面所埋住的深度才一样，所以称大象的体重只要称出一船石头的重量就可以了；在有些问题中，存在两个相等的量，我们可以 第一讲 等量代换 知识导航 “等量代换”是解数学题经常用的一种摸索方法，即两个相等的量可以相互代换；仍记得曹冲称象的故 事吗？当年曹冲称象时，就是运用了这种方法；由于只有当大象与一船石头重量相等时，两次船下沉后被水 面所埋住的深度才一样，所以称大象的体重只要称出一船石头的重量就可以了； 在有些问题中，存在两个相等的量，我们可以依据已知条件与未知数量之间的关系，用一个未知数量代 替另一个未知量，从而找出解题的方法；这就是等量代换的基本方法； 精典例题 例 1： 思路点拨 可以先试着把下面式子的一个圆等于三个三角形等量代入上面的式子； 仿照练习 例 2： 1 只兔子的重量＋ 只兔子的重量＝ 只猴子的重量＝ 1 只猴子的重量＝ 8 只鸡的重量 9 只鸡的重量 只鸡的重量 3 1 思路点拨 先从其次个式子求出 重量等于 5 只鸡的重量； 1 只兔子等于 3 只鸡的重量等量代入第一个式子， 从而求出 1 只猴子的 仿照练习 只松鼠的重量＋ 1 只兔子的重量＝ 5 只鸭的重量 1 第 1 页，共 6 页 2 只松鼠的重量＝ 6 只鸭的重量1 只兔子的重量＝只鸭的重量例 3：已知： 红气球个数＋蓝气球个数＋绿气球个数 蓝气球个数＋绿气球个数＋白气球个数 绿气球个数＋白气球个数＋红气球个数 红气球个数＋蓝气球个数＋白气球个数=35 个，=43 个，=33 个，=48 个，求：红，蓝，绿，白四种颜色的气球各多少个？思路点拨先把 4 2 只松鼠的重量＝ 6 只鸭的重量 1 只兔子的重量＝ 只鸭的重量 例 3： 已知： 红气球个数＋蓝气球个数＋绿气球个数 蓝气球个数＋绿气球个数＋白气球个数 绿气球个数＋白气球个数＋红气球个数 红气球个数＋蓝气球个数＋白气球个数 =35 个， =43 个， =33 个， =48 个， 求：红，蓝，绿，白四种颜色的气球各多少个？ 思路点拨 先把 4 组等号左边的都加起来，结果为四种气球总数的 3 倍，右边的也都加起来，求出总 的和，总的和 ÷3=四种气球的总数，最终用四种气球的总数减去每一组的总数从而一一求出那 一组没有颜色的气球的个数； 仿照练习 已知： 排球个数＋篮球个数＋足球个数 篮球个数＋足球个数＋铅球个数 足球个数＋铅球个数＋排球个数 排球个数＋篮球个数＋铅球个数 =15 个， =18 个， =17 个， =16 个， 求：排球，篮球，足球，铅球各多少个？ 例 4： 甲，乙二人共同生产一种零件，甲生产了 8 小时，乙生产了 6 小时，一共生产了 312 个零件；已知乙 多少个零件？ 5 小时的工作量等于甲 2 小时的工作量；甲生产了多少个零件？乙生产了 思路点拨 依据乙 5 小时的工作量等于甲 2 小时的工作量可以算出：甲工作了 8 小时等于乙工作了 8÷2×5=20 小时的工作量；所以题目转换为：甲按乙的工作效率生产了 20 小时，乙生产了 6 小 时，生产了 312 个零件； 那么乙每小时生产的零件数为： 20×12=240 个零件，乙生产了： 6×12=72 个零件； 312÷（20+6 ）=12 个，所以甲生产了： 仿照练习 小明和小华一起在叠纸星星，小明叠了 40 分钟，小华叠了 80 分钟，他们一共叠了 160 颗 纸星星；已知小明叠 1 分钟叠出的纸星星颗数等于小华 2 分钟叠出的纸星星颗数；那么小明叠 了多少颗纸星星？小华叠了多少颗纸星星？ 第 2 页，共 6 页 脑筋急转弯72小时 （打一个字）什么数字倒立过来会增加一半？9 个梨分给 13 个小伴侣，怎么分才公正？铜牌练习1.已知：求：一个□等于几个○？2. 111筐苹果的重量＋筐香蕉的重量＋ 筐苹果的重量＋1 筐橘子的重量＝ 脑筋急转弯 72 小时 （打一个字） 什么数字倒立过来会增加一半？ 9 个梨分给 13 个小伴侣，怎么分才公正？ 铜牌练习 1. 已知： 求：一个□等于几个○？ 2. 1 1 1 筐苹果的重量＋ 筐香蕉的重量＋ 筐苹果的重量＋ 1 筐橘子的重量＝ 1 筐橘子的重量＝ 1 筐香蕉的重量＝ 90 千克 140 千克 150 千克 求这三种水果各多少千克？ 3.已知： 一个 柿子 六个 苹果 两个 苹果 三个 梨 二个 梨 60 克 求：一个柿子的重量是多少克？ 银牌练习 2 个苹果和 1 个桃子的重量， 而 4 个李子和一个苹果的重量等 4. 已知 13 个李子的重量等于 于