高中数学_2.3.3 直线与圆的位置关系教学课件设计.ppt

高中数学一年级人教B版教材必修2 2.3.3直线和圆的位置关系 日出 教学目标 1、会判断直线与圆的位置关系； 2、会求直线与圆相交所得弦的长. 如果我们把太阳看成一个圆，海平面看成一条直线，那你能根据直线与圆的公共点的个数描述直线和圆的位置关系？ a(地平线) (1) (3) (2) (2)直线和圆有唯一个公共点, 叫做直线和圆相切, 这条直线叫圆的切线，这个公共点叫切点。 (1)直线和圆有两个公共点, 叫做直线和圆相交， 这条直线叫圆的割线 ，两个公共点叫做交点。 (3)直线和圆没有公共点时, 叫做直线和圆相离。 直线与圆的位置关系（用公共点的个数来定义） dr 直线l 与圆相离； d=r 直线l 与圆相切； dr 直线l 与圆相交. r d l O l r d O A r d O A l B 判断直线与圆的位置关系 几何法 比较圆心到直线的距离d与圆的半径r的大小关系 判断直线与圆的位置关系 （代数法） 相交 相切 相离 直线与圆有两个公共点 方程组有两组不同的解 直线与圆有一个公共点 方程组有一组解 直线与圆没有公共点 方程组无解 一、位置关系的判断 例1：已知圆的方程是 ， （1）判断直线 与圆的位置关系； 解：圆心坐标为 ，半径 ，直线的一般式方程为 由点到直线距离公式可得到，圆心到直线的距离 所以，直线与圆相交。 法二： 联立方程 把（2）带入（1）可得 计算判别式 因此，原方程组有两组不同的解，直线与圆相交. 例1：已知圆的方程是 ， （2）判断直线 与圆的位置关系； 位置关系的判断 （3）判断直线 与圆的位置关系. 方法总结 直线与圆的位置关系的判定方法 ？ （2）（几何法）用圆心到直线的距离d与半径r的关系判断： 直线与圆的位置关系的判定方法： 直线l：Ax+By+C=0 圆C：(x-a)2+(y-b)2=r2(r0) d r d = r d r （1）（代数法） 直线与圆相交 直线与圆相切 直线与圆相离 △0 △=0 △0 二、直线与圆相交问题 1、弦长的计算 2、已知弦长求直线方程 A B 二、直线与圆相交问题1、弦长的计算 例2、直线 与圆 相交于 两点，求弦 长. D 二、直线与圆相交的问题 2、已知弦长求直线方程 例2 变式练习： 已知直线 与圆 相交所得弦长为2，求直线方程。 A B