人教册PEP小学英语超详细三年级下册期末《Unit3AttheZoo》ALet’sLearn教育方案设计.docx

Unit 3 At the Zoo》 A Let ’Lsearn人教版 PEP学校英语三年级下册《教学设计教材： 人教版《英语》三年级下册课型： 词汇教学年级： 三年级上课时长： 40 分钟一，整体设计思路 Unit 3 At the Zoo》 A Let ’Lsearn 人教版 PEP学校英语三年级下册《 教学设计 教 材： 人教版《英语》三年级下册 课 型： 词汇教学 年 级： 三年级 上课时长： 40 分钟 一，整体设计思路 本课是三年级下册 Unit3 At the Zoo 其次课时，是词汇课；同学已经在上册 学过有关动物的单词，在此基础上激发同学的元认知，以听力语篇的形式，通 过创设情境，任务设置，从语篇到词汇再对语篇的教学模式，层层递进，引领 同学如何描述自己宠爱的动物，归纳知识点，提升才能； 本课的主题是 “animals，”老师利用 Let ’schant 热身，激发同学的元认知； 介绍主线人物 Baymax,创设去动物园的真实情境，利用听力语篇整体出现词 汇，在词汇的新授过程中，老师留意滚动旧知，以图片及视频的形式丰富词汇 的音义形；接着，设置各种小嬉戏，巩固同学辨认及运用词汇的才能；通过绘 本阅读，进步挖掘词汇的内涵意义，并在此基础上进行说的运用；最终，通过 静思活动，让同学明白动物外貌特点的同时，能正确熟悉自己，接纳自己，因 为我就是我；通过吟唱歌曲《 I am the way I am 》，终止学习活动；本课仍结合 单元目标，挖掘人文价值因素，对同学如何有效学习，提高学习效率赐予指 导； 二，教学背景分析 1.内容分析： 本课的教学内容是人 教版《英语》三年级下册 Unit 3At the Zoo A Let ’s Learn 部分，本单元的主题是动物，通过同学去动物园，学习如何描述动物； 本课是其次时，是一节词汇课，主要是学习四个形容词： tall, short, thin, fat ，并 能精确?????运用句型： Look at that It 来’描s 述动物； 1 第 1 页，共 11 页 在学习本课之前，同学已经学习了关于“动物，颜色 ”等词汇，因此，本课学习时应设计活动，激活同学元认知，滚动知识，以帮忙同学建构知识体系，再在此基础上，导入新课，拓展知识；2.学情分析本节课的授课对象是学校三年级的同学，他们对英语有深厚的爱好，活泼乐学；本课的主题是“ 在学习本课之前，同学已经学习了关于 “动物，颜色 ”等词汇，因此，本课 学习时应设计活动，激活同学元认知，滚动知识，以帮忙同学建构知识体系， 再在此基础上，导入新课，拓展知识； 2.学情分析 本节课的授课对象是学校三年级的同学，他们对英语有深厚的爱好，活泼 乐学；本课的主题是 “animals，”在上学期已经学习许多动物的表达，这个单元 在原先的基础上学习如何描述动物的外貌特点；在设计时考虑到这一情形，对 所学内容进行滚动，联系，拓展；中年段同学已有一点点英语基础，能够尝试 用英语去摸索简洁的问题和具有肯定的概括才能； 三，教学目标分析 （一） 语言知识目标： 1.通过听一段文本，复习有关的动物，并初步感知如何描述动物以及四个 形容词的读音； 2.通过再次听文本，学习四个形容词： tall, short, thin, fat，明白其语用功 能； 3.通过听录音跟读，留意语音，语调； （二） 语言技能目标 1. 能够懂得句型： Look at that monkey. It 能’正s确fa描t. 述动物的外貌特点； 2.能够延长，运用句型，描述动物的其他特点；如： 3.能够运用思维导图介绍自己宠爱的动物的特点； It ’ s white.It ’ s funny. （三）学习策略目标： 1.能借助思维导图及听力语篇，懂得所要学习的内容； 2.能用已有的语音知识，帮助学习新单词，并能尝试拼读出其他单词； 3.通过小组合作，能精确?????描述动物的特点； （四）情感态度和人文目标： 1.通过描述各种小动物，让同学具有仁爱之心； 2.通过观看有关肥胖的小视频，让同学懂得健康生活； 3.通过静思与歌曲，明白自己的身体特点，容纳异己，敬重生命； 四，教学重难点分析 （一）教学重点： 2 第 2 页，共 11 页 通过听一段文本，学习四个形容词：tall, short, thin, fat ，明白其语用功能，能够’能s 正fat确. 描述动物的外貌特点；懂得句型： Look at that monkey. It（二）教学难点：能够延长，运用句型，描述动物的其他特点；如：It ’s white.It’s 通过听一段文本，学习四个形容词： tall, short, thin, fat ，明白其语用功能，能够 ’能s 正fat确. 描述动物的外貌特点；