北师大三年级数学下册乘法教案(9课时).docVIP

第三单元： 单元分析 一、教学内容： 两位数的乘法。 二、单元教学目标： 1、通过问题解决，使学生感知两位数的计算与实际生活的联系，感知数学就在生活中。 2、能独立思考、探索两位数的计算方法，体验算法多样化，并能交流计算（含估算）过程。。 3、能运用两位数乘两位数的计算方法，解决一些简单的实际生活中的数学问题。 三、重难点、关键： 重点：理解掌握两位数乘两位数的计算方法，并能解决一些简单的实际问题。 难点： 1、能结合具体情境，正确进行估算，为计算结果指出某个取值范围。 2、理解掌握两位数乘两位数的算理和算法。 关键： 1、充分利用和发挥教材主题图的引导作用，让学生在具体生动的生活情境中学习数学。 2、充分利用已学知识的迁移作用，沟通新旧知识间的内在联系，形成基本的计算能力。 第一课时 找规律 教学目标 1、能结合具体情境，探索因数是整十数的乘法计算方法，感受积的变化规律。 2、能比较熟练进行因数是整十的乘法计算，并能运用这一知识解决日常生活中一些简单的数学问题。 教学重点 找到整十数相乘的变化规律。 教学难点 进行因数是整十的乘法计算。 教具准备 挂图等。 教学过程 一、复习铺垫 口算练习。 5×3= 3×4= 14×4= 15×2= 10×3= 50×8= 40×2= 50×4= 2、说一说。 学生