14.2　立方根分层训练冀教版数学八年级上册.docxVIP

14.2　立方根 【基础练习】 知识点 1　立方根的概念及求法 1.因为(　　　)3=27,所以27的立方根是　　　,用数学式子表示为　　　　　　;因为(　　　)3=-64,所以-64的立方根是　　　　,用数学式子表示为　　　　　　　　;0的立方根是　　　　.? 2.下列说法中正确的是 (　　) A.-16没有立方根 B.1的立方根是±1 C.-3的立方根是3 D.18的立方根是 3.[2020·黄冈] 计算:3-8= 4.若2b+15是5的立方根,则b=　　　　 5.体积为64 m3的正方体的棱长为　　　　m.? 6.求下列各数的立方根: (1)21027; (2)-113 7.求下列各式的值: (1)-3-27; (2)(30 知识点 2　立方根和平方根的综合 8.下列叙述正确的是 (　　) A.0.4的平方根是±0.2 B.-(-2)3的立方根不存在 C.±6是36的算术平方根 D.-27的立方根是-3 9.如果一个数的平方根与它的立方根相等,则这个数是　　　　.? 10.若一个数的立方根是4,则这个数的平方根是　　　　.? 【能力提升】 11.如果-b是a的立方根,则下列结论正确的是 (　　) A.-b3=a B.-b=a3 C.b=a3 D.b3=a 12.已知31-a=1-a,则a 13.已知一个正方体的棱长是7 cm,现在新做一个正方体,使它的体积是原正方体体积的8倍,则新做正方体的棱长为　　　　.? 14.求下列各式中x的值: (1)x3=-18;　　 (2)4(x-1)3 15.已知x-2的平方根是±2,2x+y+7的立方根是3,求x2+y2的平方根. 16.(1)填表: a 0.001 1 1000 1000000 3 　　? 　　? 　　? 　　? (2)由上表你发现了什么规律?用语言叙述这个规律. (3)根据你发现的规律填空: ①已知33≈1.442,则30. ②已知30.000456≈0.07697,则3 14.2　立方根 1.3　3　327=3　-4　-4　3-64 2.D　[解析] -16有立方根,立方根是3-16;1的立方根是1;-3的立方根是3-3; 3.-2　 4.1　[解析] 根据立方根的定义,知2b+1=3,所以b=1. 5.4　[解析] 设正方体的棱长为x m.根据题意,得x3=64,所以x=364 6.解:(1)21027的立方根是4 (2)-113的立方根是-11. 7.[解析] 求负数的立方根的问题,可运用3-a=-3a 解:(1)-3-27=-(-327 (2)(30.001 8.D 9.0　 10.±8　[解析] 若一个数的立方根是4,则这个数是64,64的平方根是±8. 11.A　[解析] 因为-b是a的立方根,所以(-b)3=a,即-b3=a. 12.1或0或2　[解析] ∵31-a=1-a,∴1-a=0或1-a=1或1-a=-1,解得a=1或 13.14 cm　[解析] 本题考查利用开立方运算解决实际问题.原正方体的体积可以求出,新做正方体的体积是原正方体的8倍,求出新做正方体的体积,此题就可解出. 设新做正方体的棱长为x cm, 则x3=73×8,所以x=7×2=14, 所以新做正方体的棱长为14 cm. 14.解:(1)x=3-18 (2)(x-1)3=-64,x-1=-4,x=-3. 15.解:因为x-2的平方根是±2,2x+y+7的立方根是3, 所以x-2=22=4,2x+y+7=33=27, 解得x=6,y=8,所以x2+y2=62+82=100, 所以x2+y2的平方根是±10. 16.解:(1)0.1　1　10　100 (2)若被开方数扩大为原来的1000倍(或缩小为原来的11000),则它的立方根就扩大为原来的10倍(或缩小为原来的110 或被开方数的小数点每向右(或向左)移动3位,它的立方根的小数点就相应地向右(或向左)移动1位. (3)①0.1442　②7.697　[解析] ①因为33≈1.442,所以30 ②因为30.000456≈0.07697,所以