高二数学二项式定理10.42教案.docVIP

函数的和、差、积、商的导数（1） 目的要求 1.了解函数的和差积的推导. 2.掌握两个函数的和、差、积的求导法则. 3.能正确运用两个函数的和、差、积的求导法则及已有的导数公式求某些简单函数的导数. 教学过程 一、导入新课 1.复习 求下列导数：（x）, (x), (x). 2.提出问题：求函数y=x+x的导数. （1）利用导数定义求的导数. (= =+ （2）探究: 结论: 3.猜想: 二、新授 对上面猜想的证明: 证明:令 . 即 法则1 两个函数的和(或差)的导数,等于这两个函数的导数的和(或差),即: ( 范例: 求的导数. 求的导数. 法则2：两个函数的积的导数,等于第一个函数的导数乘以第二个函数,加上第一个函数乘以第二个函数的导数,即: 指导学生尝试法则2的证明: 令 = =. 因为在点处可导,所以它在点处连续,于是当时, .从而 即: 说明: 1. 2.若C为常数,则.即常数与函数的积的导数等于常数乘以函数的导数. 例题 求的导数. 例2求的导数. 解法1: = 解法2: 注:在可能的情况下,求导时应尽量少用甚至不用乘积的求导法则. 例3求的导数. 例4求的导数. 例5求的导数. 提示:在求导之前,应利用代数、三角恒