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【学案】5.2如何正确书写化学方程式 【学案】5.2如何正确书写化学方程式 【学案】5.2如何正确书写化学方程式 5.2 如何正确书写化学方程式 一．学习目标： (1)理解化学方程式的意义，知道怎样正确书写化学方程式。 (2)通过比较体会化学方程式的优越性，感受化学方程式的简约之美，结合化学方 程式的书写，培养实事求是的科学态度。 二．学习重点 : 正确书写化学方程式。 学习难点： 化学方程式的配平。 课前预习： 1．在化学反应前后，肯定没有变化的是（ ），肯定发生变化的是（ ） ①原子数目 ②分子数目 ③元素种类 ④物质的总质量 ⑤物质的种类 ⑥原子的种类 ⑦分子的种类 2、写出下列化学反应的表示符号表达式。 （1）硫在氧气中燃烧 （2）镁在空气中燃烧 （3）红磷在氧气中燃烧 （4）高锰酸钾制氧气 （5）氯酸钾制取氧气 （6）铁和氧气反应 3、下列四种方式都可以表示铁丝在氧气中燃烧的反应。你认为哪种方式更能简捷、准确地记录和描述这一反应？它有哪些优点？ ① 细铁丝在氧气中燃烧生成四氧化三铁 ② 铁 + 氧气 Fe +O2Fe3O4 ④ 3 Fe +2O2Fe3O4四氧化三铁 4、自学课本第 99 页至 101 页，回答以下问题： （1）书写化学方程式遵循的原则： ； 。 （2）什么叫化学方程式的配平 。 配平的目的： 。 配平的标志： 。 课堂探究 知识归纳与点拨：请阅读教材 P9６，并思考如下问题： 第1页共2页 (一) 化学方程式的概念： (二)化学方程式的意义 提出问题： 一个化学方程式能提供给我们哪些信息 讨论回答： (1) （ 2） (3) ?(以 3 Fe +2O2Fe3O4为例 ) 归纳总结： 质的方面：表示 和 及反应条件 宏观上：表示 和 之间的质量比 微观 上：表示反应物和生成物之间的 比 （三）化学方程式的读法： （四）书写方程式遵循的原则 一是必须以 为基础；注意：不能凭空臆想、臆造事实上不存在的物质和化学反应； 二是遵守 定律。注意：使化学方程式两边各原子的种类和数目相等，（即化学方程式的配平）。但不能改变 物质的化学式。 [思考 1]P+O2P2O5，这个式子能不能称为化学方程式 ? [思考 2]怎样才能使它成为符合质量守恒定律的化学方程式呢 ? （五）书写方程式的步骤（看书归纳） ①“写”：用化学式正确表示反应物和生成物；② “配”：在反应物和生成物的化学 式前 面配上适当的化学计量数，使反应前后各种原子的数目不变；③ “注”：在 “等号 ” 上 方用文字或符号注明必要的反应条件 [点燃、加热（常用 “△”表示）、光照、通电、高 温]，并注明必要的 “↑”或“↓”符号。 注：配平化学方程式的常用方法： （1）奇数配偶法；（ 2）最小公倍数法；（ 3）观察法；（ 4）分析法。 意 [课堂练习 ] 见课件 第2页共2页