人教版小学音乐二年级上册《过新年》课堂观察报告.docVIP

(整理)人教版小学音乐二年级上册《过新年》课堂观察报告 (整理)人教版小学音乐二年级上册《过新年》课堂观察报告 (整理)人教版小学音乐二年级上册《过新年》课堂观察报告 ------------- 《过新年》课堂观察报告 观 察 点 视角 环节 教学环节构成是否科学、合理？ (是√、否 ) 各教学环节的过渡是够自然。 (是√、否 ) 各环节设计是否形式多样、富有特色？ (是√、否 ) 呈示 讲解效度（清晰 /契合主题 /简洁 /语速 /音量 /节奏）是否合 理？ (是√、否 ) 多媒体应用是否科学适当， 起到了有效辅助教学的作用？ (是√、否 ) 提问 问题的提出是否有针对性？（是√、否） 问题投放的时机是否恰当？（优、良√、中、差） ------------- ------------- 生成 能否机智灵活的应对课堂的生成？（能√、否） 这堂课从整体上看授课过程应该说比较成功， 老师的课堂驾驭能 力很好，设计的教学环节很合理，各教学环节过渡的非常自然，并且 设计的富有特色， 能够让学生积极的参与进来， 老师讲解清晰简洁效 果明显，问题提出的也很有针对性， 充分考虑了二年级孩子的认知特 点。 课堂学习气氛很融洽， 充分体现了以学生为主体让用自己的语言 来表达音乐，以玩为主，激发了学生强烈的求知欲，学习氛围浓厚， 也达到了预期的效果。 -------------