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如果对您有帮助！感谢评论与分享 教师怎样说话才有效读后感 导读 ：本文 教师怎样说话才有效读后感 ，仅供参考，如果觉得很不错， 欢迎点评和分享。 教师怎样说话才有效读后感（一） 张金鸽 读了这本《教师怎样说话才有效》 ，让我了解到教师说话的重要 性，说实话，我就是一个不太会讲话的人，不善言谈，不知道怎么与 人沟通，遇到问题想用一些方法去解决时，但又不知道怎么说，看完 这本书以后我发现说话也是一种学问， 该书的作者李进成， 具体内容 主要根据教师工作涉及的对象（学生、同事、家长） ，包括了与新生 沟通，课堂管理、常规管理、违纪管理、养成教育、化解矛盾、心理 辅导、与家长沟通、同事相处怎么说才有效这几个部分。 书中的前言部分， 作者李老师介绍他刚来学校时立志做一个受欢 迎的好老师，当沉浸在快乐之中时，随之而来的是学生的当堂顶撞， 让良好的自我感觉瞬间消失了， 这让我想起我刚来学校那会儿， 我带 的是六年级美术， 我当时就在想一个问题， 六年级的学生有的站着个 子比我还高， 班里学生这么多， 这上课学生能听话吗？万一上课有学 生反乱怎么办？各种假想在我脑子里打转， 当我走进教室后， 我听见 有同学说美术老师来了， 眼神里充满了期待， 我没想到他们会这么喜 欢美术，看她们一个个高兴的眼神，我心里像吃了定心丸，从那一刻 起，我也是希望自己能成为学生受欢迎的老师，但是事实告诉我，并 如果对您有帮助！感谢评论与分享 没有你想象的那么简单， 有时候也会遇到这样那样的问题， 就像书中 所说要积极思考处理眼前的问题的最有效的方法， 理性的对待学生的 错误，学生犯错是成长的必然过程。 在书中第 5 章讲到了养成教育的有效性说话方式、 方法。提出励 志目标的教育。 由此想到师生之间的关系是一门深奥却同样又简单的 问题。需要掌握一点与学生交流的方法与技巧。 因为孩子们往往是先 喜欢老师， 再喜欢教师所提供的教育。 一旦老师给予了学生充分的鼓 励与肯定， 那么这名学生在学习这门课程上会份外卖力， 因为这位老 师肯定了他，给予了他充分的自信心，而他也希望自己能出彩，得到 老师的关注！这让我想起我以前的一个学生特别胆小、不自信。她刚 来学校时进教室都需要她的妈妈陪着，在教室里不敢画也不敢说话， 我注意到她，设法接近她，与她聊天说话，慢慢我们两个熟悉以后， 我们刚开始上课时，她说她不会画，我就握着她手一笔一笔画，就这 样尝试两节课后， 我发现其实她不是不会画而是不敢画对自己没信心， 我就鼓励她表扬她， 慢慢发现她的画画水平远比同龄孩子要好！ 后来 与她妈妈沟通中了解到这个小女孩特别的内向， 上学时去厕所都不敢 去，一直憋到回家！现在通过绘画对她的鼓励她变得勇敢了需要，至 少敢去厕所了！ 这件事让我印象深刻， 我们做为老师不光要去教她知 识，更重要的是了解孩子内心世界，更重要认识到 说什么 与 怎么 说 才最有效！在师生沟通中，把话语变得软化一些，使学生们在听 话的同时，仍感到自己被尊重，他就也许能即从理智上，又在情感上 接受老师的意见。 如果对您有帮助！感谢评论与分享 在书中第 2 章课堂管理有效的管理模式微笑幽默才