2014幼儿园园长学术报告(家长篇).docxVIP

如何促进幼儿综合素质的培养 饮马池幼儿园 2014年饮马池幼儿园园长学术报告 （家长篇） 如何促进幼儿综合素质的培养 2014尊敬的各位家长朋友: 2014 大家好！首先，我衷心感谢大家如期参加今天的家长会，暨 年春季我园园长学术报告会。今天来参加家长会的家长，说明对孩子的教育是很 重视的。也许你们在来前在考虑，幼儿园召开这次家长会是出于什么目的？会讲 些什么？有没有必要浪费这段时间来听？我想通过今天这次会议你会受到启迪， 因为我们今天要讲的内容或以后要讲的内容都会对你教育孩子，或是对孩子的发 展带来益处。今天我想和大家谈下面几个问题，与大家共商共勉。 、注重幼儿养成良好习惯培养与幼儿道德教育。 幼儿期是儿童是非观念初步形成的重要时期，然而，人们往往认 为孩子小什么都不懂。哭是孩子们的一种手段，当他们要什么就会用 哭来达到自 己的目的，如果大人无原则地满足，孩子就会形成以哭作 为武器，一旦家长不能 满足孩子时，孩子就会表现非常任性，而家长无奈之下就会釆取打骂，对于孩子 没有形成正确是非观念，幼儿从小 就应该了解哪些事情可以做，哪些事情不可以 做。对于小班幼儿应遵守日常生活中基本的社会行为规则，能努力做好力所能及 的事情，不怕困难，学会自己的事情自己做，应讲文明、懂礼貌，孝敬父母，尊 敬长辈。 队是日常生活中的规则之一，让幼儿知道按规则做事，可以给 大家带来方 便和安全，不按规则做事，就会带来麻烦和苦恼，通过组 织孩子玩游戏时，让幼 儿体验不按规则顺序就会堵车，提高对排队必要性的认识，让幼儿懂得两个人以 上就要排队，在日常生活中，我们 上厕所、洗手、户外活动、玩大型玩具、去超 市收银台结帐等都要排队，强化孩子规则意识。 现在大多数幼儿都是由爷爷奶奶在家带，父母则在外打工，爷爷奶奶对于孩 子特别的溺爱，而导致幼儿生活自理能力差，性格脾气倔 强，不放手幼儿做任何 一件事情，让幼儿形成对大人的一种依恋。经常有家长打电话问我，孩子在学校 有没有吃饭，说孩子在家不喜欢吃 饭，在幼儿园对孩子的零食控制很严格，到了吃饭的时间，肚子饿，自然吃得香香的，而回到家后这样的饮料，那样的糕点，这 么小的一个肚子能装多少，自然就不喜欢吃饭，再说零食好吃但没有米饭有营 养，而且还不健康，对身体也没好处，所以从小要养成良好的饮食习惯。 能做力所能及的事，不怕困难，学会自己的事情自己做。为了让幼儿学会自 己的事情自己做，除了在日常生活中进行教育，让幼儿收拾玩具，自己穿衣服， 穿鞋子，让幼儿在活动中体验劳动带来的快乐，一方面学做力所能及的事，另一方 面，学会珍惜别人的劳动成果，教 育那些爱站在椅子上的幼儿这样做会把椅子弄 脏，小椅子会生气，还 会给自己带来危险。 文明礼貌主要体现在日常生活不同情境中，使用相应的礼貌用语，上幼儿园 或离园时向老师说再见，路上遇见熟人应主动打招呼等，用 故事引导幼儿孝敬父 母，尊敬长辈，爱护幼小，学习孔融把大的梨留给别人，小的留给自己；自己的 玩具要和别人一起分享。 二、注重幼儿语言教育。 语言是人类交往的重要工具，幼儿语言教育可以帮助幼儿掌握与他人交往的 语言发展，既是幼儿认识和理解社会规范的基础，也是幼儿社会化的重要标志之 一，幼儿通过语言教育的学习可以逐步用语言表达自己的情感及对外部世界的认 识。 语言主要体现在乐意与人交谈，讲话有礼貌，能听懂并会说普通话，喜欢听 故事并学习讲故事，能清楚表达自己想说的事。 能听懂并会说普通话非常重要，能听懂普通话不是很难，但说普通话需要在 日常生活中慢慢练习，大多数幼儿在量词的运用上不准确， 比如在数学课上问：〃小朋友，请你数一数老师黑板上有几朵花儿的回〃而幼 答：〃一二三，有三个花〃不会去说有〃三朵花〃，通常是以〃个〃为单位，当然光靠 一节活动是无法让幼儿接受，还需家长结合平时的教育，让幼儿逐渐学会正确使 用量词，例：椅子我们要说，一把椅子、一张桌子、一顶帽子、一双袜子等。 三、注重幼儿身体和心里的健康教育。 幼儿园健康教育可分为日常健康行为教育，饮食营养教育，身体 生长教育，安全生活教育，心理健康教育和体育锻炼。为了实现促进 生长教育，安全生活教育，心理健康教育和体育锻炼。 为了实现促进 幼儿全面和谐发展，我们应尊重幼儿的人格和现实需要，尊重幼儿身心发展的规 律和学习特点，尊重幼儿之间的个别差异，促进幼儿全面发展，为幼儿提供健 康、丰富的生活和活动环境。 四、遵循孩子的年龄特征，恰如其分地开发孩子的智力 首先是“望子成龙”型的，这也是大部分家长的心态。可怜天下父 母心啊， 哪位家长不想自己的孩子有出息呢！ “望子成龙”本身是一件 好事，他能大大促 进学校教育地发展。但我们知道，任何事物都具有两面性，家长,望子成龙”的 心态一旦过火了，就会阻碍教育的进程。 =11有的家长是看幼儿在园里