长方体的体积优秀课件.pptVIP

24 色 24 色 1.什么叫做物体的体积？ 物体所占空间的大小叫做物体的体积。 2.常用的体积单位有哪些？ 常用的体积的体积单位有: 立方厘米（cm3） 立方分米（dm3） 立方米（m3）。 每排个数 5 5 15 总个数 排数 3 3 层数 1 1 30 2 3 5 1cm 1cm 1cm × × = × × = × × = 体积是30立方厘米 长方体的体积与长、宽、高有关系 学贵有疑，小疑则小进，大疑则大进。 ——陈宪章（清） 它的意思是——学习最可贵的是存有疑问。有小的疑问就会小的进步，大的疑问就会有大的进步。 活动规则：用12个棱长是1厘米的正方体，分别搭出4个不同的长方体。并记录每一次的相关数据。完成表格，思考问题。 活动要求： 1、由各小组的组长确定一名记录人员，其余人员动手合作拼搭。 2、交流过程中，应认真聆听别人发言的内容。 3、每组人员应分工合作，密切配合，共同完成。 小正方体的总个数=每排个数×排数 （体积数） ×层数 长 （长） 宽 （宽） 高 （高） × = × h b a 长4厘米 宽4厘米 高3厘米 长4厘米，宽4厘米，高3厘米的长方体，体积是多少立方厘米？ 4×4 ×3＝48(立方厘米) 答：体积是48立方厘米。 长4厘米 宽4厘米 高4厘米 长4厘米,宽4厘米,高3厘米的长方体,高增加1厘米(图上在上边增加一层),此时的长、宽、高各是多少?变成了什么图形? 长4厘米 宽4厘米 高4厘米 长4厘米,宽4厘米,高3厘米的长方体,高增加1厘米(图上在上边增加一层),此时的长、宽、高各是多少?变成了什么图形? 长4厘米,宽4厘米,高4厘米;变成了正方体. 因为正方体是长、宽、高都相等的长方体,所以 这个正方体的体积是:4×4×4=64（立方厘米） 答：它的体积是64立方厘米。 它的体积是多少？ 天下事有难易乎？为之，则难者亦易也；不为，则易者亦难也 。 ——彭端淑（清） 它的意思是——天下的事情有困难和容易的区别吗？ 只要做,那么困难的事情也容易了;如果不做,那么容易的事情也困难了 。 求长方体的体积。（单位：厘米） 4 1.2 1.1 7 5.5 只列式不计算 5 5 5 1、建筑工地要挖一个长50m，宽30m，深5m的长方体土坑，要挖出多少立方米的土？ 2、一块正方体石料，棱长是６分米，这块石料的体积是多少 立方分米？ 50×30×5=7500（立方米） 答：要挖出7500立方米的土。 6×6×6= 216 （ 立方分米） 答：这块石料的体积是216 立方分米。 1.学校运来7.6立方米沙土，把这些沙土铺在一个长5米，宽3.8米的沙坑里，可以铺多厚？ 7.6÷（5×3.8）=0.4（米） 答：可以铺0.4米厚。 2、 美术课上小明拿出一块橡皮泥塑了一个棱长4厘米的正方体，又用这块橡皮泥改塑一个长5厘米，宽2厘米的长方体，能塑多高？ 解答：1. 正方体的体积为： 4×4×4＝64(立方厘米) 2. 长方体的高为： 64÷(5×2)=6.4厘米 答：能塑6.4厘米。 通过本节课的学习，你有哪些收获？ * *