数学一年级上册《教参精要》2.1比一比(苏教版).pdfVIP

苏教版小学数学一上第二单元第 1 课时 《比一比》 ●教参精要 ? 例题解读 教学例题时，要重视让学生体验比较的方法。可以让学生先仔细观察例题 的场景图，说说画的是什么地方、有些什么，然后选择相关物体引导学生依次 比较长短、高矮和轻重。比较长短时，可以准备两根长短不同的跳绳，先让 学生说说可以怎样比较它们的长短；再通过实际操作，明确：比较物体的 长短时，通常要把一端对齐，这样很容易就能看出长短。比较高矮时，可 以选择两个高矮相差不大的同学，先让他们站在高度不同的地方，引导学 生试着进行判断，再通过交流明确：要能正确地看出两个人的高矮，通常 要让这两个人站在同一块地面上。比较轻重时，重点要让学生学会通过观 察简易天平的状态，判断哪种水果重，哪种水果轻。条件允许的话，要为 每个小组的同学准备一架简易天平；如果有困难，至少应准备一架作为教 具的简易天平。此外，在利用简易天平比较之前，还可以启发学生联系生 活经验采取用手掂一掂的方法比出轻重。学生明白基本方法之后，要让学 生从场景图中再找一找、比一比，并互相交流。最后还可以引导学生反思 比较的过程，感受比轻重和比长短、 比高矮的方法有什么不同， 体会长短、 高矮与轻重是不同的量。