（新）分析对比中考卷 夯基训能提质量（初中生物教学教研论文）.docVIP

分析对比中考卷 夯基训能提质量 ——近三年XXX市与XXX市中考生物试卷对比分析及学科教学建议 （XXX市XXXXXX中心 XXXX） 摘要：对初中近三年会考向中考过度XXX市与XXX市生物试题卷内容进行对比分析：生物中考试题卷题量、题型、考点分布、分值占比、难易度比例等与XXX市相比有差异，侧重点不同，逻辑思维能力培养与知识点整合上不同，XXX市题型稳定，难度适中，XXX市题型和分值分配不稳定，总体难度比XXX市偏难。但命题都充分发挥考试育人、服务选才的功能，以考查必备知识为载体，同时体现对学科核心素养和关键能力的考查，凸显生物学核心价值地位。基于此提出学科教学建议。 关键词：近三年；中考生物试卷；对比试题分析；命题差异；教 学建议；提高质量 XXX市20XX年下发高中阶段学校考试招生制度改革试点实施方案，决定从20XX年七年级新生开始，将初中生物学科纳入全市中考考试科目，考试结果作为衡量学生是否达到毕业标准的主要依据，也是高中阶段学校招生计入总分的考试科目。因此，对中考试卷进行分析，能够更好地理解课程标准，引导教研、教学方向，促进课堂教学改革，提高教学质量。现将近三年XXX市和XXX市中考生物试卷进行对比分析。 一、试题分析 （一）试卷题型结构 1.近三年XXX市会考和中考生物试卷均为单项选择题和非选择题两大部分组成，总分共50分。其中选择题30分，含30道小题，每小题1分，非选择题20分，由4个题20个空组成，每空1分，由识图、图表、简答、探究题组成。题型结构稳定。 2.近三年XXX市中考生物试卷也均为单项选择题和非选择题两大部分组成，总分共60分。其中选择题均为24分，含12道小题，每小题2分；非选择题36分，20XX届由6个小题31个空组成，26空1分，5空2分， 20XX届由7个小题32个空组成，28空1分，4空2分， 2021届由4个小题23个空组成，每小题9分，均由识图、图表、简答、探究题等组成。 （二）试卷考点分布 1.XXX市20XX届试题覆盖了课程内容的“科学探究”“生物体的结构层次”“生物与环境”“生物圈中的绿色植物”“生物圈中的人”“生物的生殖发育与遗传”“生物的多样性”和“生物技术”8个主题；20XX届和2021届试题覆盖了课程内容的“科学探究”“生物体的结构层次”“生物与环境”“生物圈中的绿色植物”“生物圈中的人”“动物的运动和行为”“生物的生殖、发育与遗传”“生物的多样性”“生物技术” 和“健康的生活”10个主题。 2. XXX市20XX届试题覆盖了课程内容的“科学探究”“生物体的结构层次”“生物与环境”“生物圈中的绿色植物”“生物圈中的人”“生物的生殖、发育与遗传”“生物的多样性”“生物技术”和“健康的生活”9个主题；20XX届试题覆盖了课程内容的“科学探究” “生物与环境”“生物圈中的绿色植物”“生物圈中的人”“生物的生殖、发育与遗传”“生物的多样性”和“健康的生活”7个主题；2021届试题覆盖了课程内容的“科学探究”“生物与环境”“生物圈中的绿色植物”“生物圈中的人”“生物的生殖、发育与遗传”“生物的多样性”和“健康的生活”7个主题。 （三）试题分值占比 1.近三年题型和分值 地区/届 题型 XXX近三年试卷 XXX近三年试卷 20XX届 （60分） 20XX届 （60分） 2021届 （60分） 20XX届 （50分） 20XX届 （50分） 2021届 （50分） 选择题 12小题，24分（第18-29题） 12小题，24分（第18-29题） 12小题，24分（第18-29题） 30小题， 30分（第34-63题） 30小题，30分（第33-62题） 30小题，30分（第34-63题） 概念题 1小题，9分（第31题） 1小题，5分（第64题） 1小题，5分（第64题） 识图题 3小题，17分（第30、31、34题） 1小题，8分（第31题） 2小题，18分（第32、33题） 2小题，9分（第65、66题） 2小题，10分（第63、65） 2小题，10分（第65、66题） 资料分析题 2小题，9分（第32、35题） 1小题，10分（第33题） 1小题，5分（第64题） 探究实验题 2小题，10分（第33、36题） 2小题，18分（第30、32题） 1小题，9分（第30题） 1小题，6分（第67题） 1小题，5分（第66题） 1小题，5分（第67题） 2.试题知识点及分值占比 XXX近三年试卷 届/分值 课标 20XX届 20XX届 2021届 题号 分值 占比 题号 分值 占比 题号 分值 占比 科学探究 30 9 15% 生物体的结构层次 20、23、30 10 16.7% 生物与环境 19、31 8 13.3% 19、20 4 6.7