教科版六年级下册科学教学工作计划.docVIP

教科版小学六年级下册科学教课工作计划 一、教材剖析： 本册内容由“细小世界”“物质的变化”“宇宙”和“环境和我们”四个单元构成。“细小世界”单元，将引领学生经历从肉眼察看到放大镜察看，再到显微镜察看的过程，让学生 察看丰富多彩的昆虫、晶体、细胞及微生物，使他们既认识人类察看工具的发展历程，又对人类研究微观世界的部分红果进行梳理，扩大视线，提高认识。 “物质的变化”单元，学生将经过一系列的研究，察看和认识物质变化是常有的自然现象，物质的变化分为物理变化和化学变化两种种类。在研究化学变化的过程中，学生将依据化学变化陪伴的现象，认识到化学变化的实质是产生新物质，从而将化学变化与物理变化差别开来。 “宇宙”单元，学生将在感知的基础上，对采集到的信息进行办理，成立有关环形山、太阳系、星座、星系等模型，对月相、环形山、日蚀、月食、星座、星系等有初步的认识。希望他们能认识到宇宙是一个宏大的、运动变化着的系统，不一样宇宙空间散布着不一样的天体。人类经过不停的研究，将发现愈来愈多的宇宙神奇。 “环境和我们”单元，从垃圾和水两个主题出发，学生将研究垃圾的根源、成分和办理方法；将研究水污染的成因，认识污水办理的方法等，从而对人类生活带来的环境问题有必定的认识，真切地认识到环境问题是人类面对的重要社会问题，而且能够从身旁的点滴小事做起，睁开环境保护行动。 经过以上不一样视角对四周世界的研究，学生将会对小学阶段所学的物质世界、生命世界、地球与宇宙等内容有一个归纳性的认识：世界是变化着的，多样的；世界是物质构成的，人无时不刻不在与之进行物质和能量的互换，我们应当保护地球环境。 在本册的学习过程中，学生的研究能力、感情态度价值观也将获取进一步的发展。本册的要点是： 经过系列化的研究活动，较全面地采集凭证。在本册，学生除了经过察看、实验方式外，还将学会用统计、检查、采集资料等方式来采集凭证。比方对垃圾问题、水资源问题的研究。 对各样凭证进行办理，特别是对资料进行剖析整理。如依据资料对水中微生物的研究，依据八 大行星数据表成立太阳系模型等。 学习对现象进行科学解说，获取看法性理解。本册将让学生学惯用多种不一样的方式对研究的结果进行解说，如画出经过显微镜察看出的结果，画日蚀成因图，成立环形山模型，形成垃圾问题的解决方案等。 加深对研究的理解。如在“物质的变化”单元中，分辨现象与凭证的关系，认识凭证支持结果的重要性等。 在活动过程中体验科学研究的乐趣，保持和发展研究四周事物的兴趣和气奇心。 二、主要资料清单： “细小世界”单元 察看工具：不一样放大倍数的放大镜，玻璃片，平面镜片，显微镜。 察看对象：昆虫或昆虫器官 ( 昆虫的足、翅、触角等 ) 标本；食盐、味精、矿物晶体；水中的微生物如草履虫、眼虫等；洋葱、动物、植物和人体的细胞装片。 其余工具或资料：小刀、滴管、碘酒、吸水纸、载玻片、盖玻片、脱脂棉或其余纤维。 察看的图片：多种生物细胞及细胞作用的课件或图片。 “物质的变化”单元 实验资料：火柴、生锈的铁钉和铁片、蜡烛、米饭、淀粉、碘酒、几种常有的食品、小苏打、白 醋、铁锈、硫酸铜溶液、涂有油漆的铁制品、小自行车、白糖、柠檬酸、自制电路检测器。 其余工具：滴管、榔头、镊子、玻璃杯、小饮料瓶。 “宇宙”单元 模拟实验资料：圆纸片、皮球、玻璃球、兵乓球、打气筒、注射器、沙盘、电筒、蜡烛、纸板、 橡皮泥、棉线、铁丝、星空图。 有关资料：有关月球、日蚀、月食、太阳系、北斗一七星、夏天星座、航天器、人类宇宙历程的图片或多媒体资料。 “环境和我们”单元 察看实验资料：广口瓶、洗净的小石子、纸巾、墨水、有回收标记的塑料瓶、堆肥箱、包装盒。 常用工具：弹簧秤、自制量杯、放大镜、显微镜。 有关资料：有关垃圾场、垃圾污染河流、回收垃圾、水污染等图片或多媒体资料。 三、各单元概括、教课目的和实验清单： （一）“细小世界”单元： １ . 单元概括： 本单元按人类察看工具的不停发展，视线不停开扩的线索编写。学生将经历用肉眼察看，到放大镜察看，再到显微镜察看的过程。对昆虫、晶体、细胞和微生物进前进一步的察看，激发他们深人研究大自然神奇的兴趣。使学生认识到，人类为了更好地研究自然界，向来在不停地改良察看工具。察看工具的改良，令人类的视线愈来愈宽阔，发现了本来不知道的很多奥密。 教课的要点是拓展学生察看的范围，激发学生的察看兴趣，鼓舞他们研究和发现大自然的巧妙，学习和意会使用察看工具的利处，领会科学、技术、社会的关系。 第 1 课：学生经过议论和体验，对放大镜的结构和功能有进一步的认识。 第 2－ 3 课：指导学生用放大镜察看昆虫的器官和物体的微细结构，领会用放大镜比用肉眼察看更有益我们对身旁世界的认识。 第 4 课：帮助学生认识从放大镜到显微镜的发明过程，认识到是显微镜的发明及精益求精，令人