10、10认识和有关10加减法.docVIP

每节课的练习 【第四课时】 10 的认识和相关 10 的加减法 ⒈ 想想，填一填。 答案： 5 5 3 4 9 2 5 ⒉ 算一算。 答案： 7 7 9 3 13 0 9 5 10 ⒊ 画一画。 写作特色： 课文在描绘实实在在的事物时，加进了人物由实实在在的事物惹起 的联想，使文章表达的感情更深刻。 蒙娜丽莎之约 教课目的 读读记记“探望、交涉、风范、赴约、淡雅、捉摸、烘托、幻觉、深远、有朝一日、大样此岸”等词语。 有感情地朗诵课文。比较画面，认识课文中详细描绘画像的 部分，学习作者把看到的和想象到的自然地交融在一同的写作方法。 感觉世界名画的魅力。 教课重难点：比较插图，把详细描绘《蒙娜丽莎》画像的部分找出 来，赏识蒙娜丽莎神奇莫测的漂亮风采和那如梦如幻的娇媚浅笑， 引 导学生从蒙娜丽莎的面部表情以及她的坐姿、双手和背景等详细的描绘 中领会世界名画的魅力。 教课准备： 课前，安排学生查阅达 ?芬奇的资料，收集蒙娜丽莎的画册、 照片、挂历等，赏识一下这幅世界名画。 教师准备此画的挂图。 组织学生预先互相互换传阅，对名画有初步的认识。 教课 过程 一、激发兴趣，导入新课 美好的乐曲，令人耐人回味；优秀的画作，让人百看不厌。今日我们要学习的课文介绍的是相关意大利文艺中兴巨匠达· 芬奇的名画《蒙娜丽莎》。 师生沟通相关达·芬奇以及《蒙娜丽莎》的资料。 出示课题：蒙娜丽莎之约（齐