数学一年级上册《教参精要》8.1得数在5以内的加法和相应的减法(一)(苏教版).pdfVIP

苏教版小学数学一上第八单元第 1 课时 《得数在 5 以内的加 法和相应的减法 1》 例题解读 教学例 1 时，要先引导学生弄清场景图所呈现的信息：原来有 3 人在 浇花，又来了 2 人。然后启发学生思考：从图中你能想到什么？使学生认 识到：把原来的 3 人和又来的 2 人合起来，一共有 5 人。接着可以指出： 原来有 3 人，又来了 2 人，合起来是 5 人，可以用加法算式 3 ＋2 ＝5 来 表示。最后再让学生联系情境，具体说说 3 ＋2 ＝5 表示的意思，并相互交 流，进一步体会加法是把两部分“合起来” 。随后的“试一试” ，也要先让 学生观察场景图，知道图中先后有 1 个女孩和 2 个男孩走来，然后在一起 玩荡荡板， 也就是 1 个女孩和 2 个男孩合起来是 3 个小孩。 再启发学生思 考：把 1 和 2 合起来，应该怎样写算式？在书上填写出算式的得数后，让 学生再互相说说算式的意思，进一步感受“合起来”用加法算。