数学一年级上册《教参精要》8.16连加、连减和加减混合(二)(苏教版).pdfVIP

苏教版小学数学一上第八单元第 16 课时 《连加、连减和加 减混合 2 》 例题解读 第 74 ～75 页“想想做做”第 1 、2 题也要通过观察、交流，使学生 弄清图意后填写算式，从中理解加减混合式题的含义。第 3 题和第 4 题可 以先让学生独立完成，再选择几道题让他们说说计算的过程，以巩固对运 算顺序的认识，提高计算能力。第 5 题先要指导学生观察场景图，弄清图 中有几种小动物，每种动物在干什么，可以看作几部分。在此基础上，让 学生根据图意，写出不同的连加、连减或加减混合算式。同时，要求他们 根据自己的思考过程，对列出的算式做出合理的解释。