必修2第7单元第19课基因突变和基因重组含解析.pdfVIP

第 19 课 基因突变和基因重组 课程标准要求 学业质量水平 1.基于生物学事实和证据，运用归 3.3.1 概述碱基的替换、插入或缺 纳与概括， 理解基因突变的本质、 意义。 失会引发基因中碱基序列的改变 (科学思维 ) 3. 3.2 阐明基因中碱基序列的改 2. 运用结构与功能观，阐明基因突 变有可能导致它所编码的蛋白质及相应 变可导致蛋白质结构改变，乃至性状改 的细胞功能发生变化，甚至带来致命的 变。 (生命观念 ) 后果 3. 基于生物学事实和证据，运用归 3. 3.3 描述细胞在某些化学物质、 纳与概括，理解癌细胞的特征和发生癌 射线以及病毒的作用下，基因突变概率 变的原因。 (生命观念 科学思维 ) 可能提高，而某些基因突变能导致细胞 4. 运用演绎与推理，结合减数分裂 分裂失控，甚至发生癌变 的过程图解，理解基因重组的类型。 (科 3. 3.4 阐明进行有性生殖的生物 学思维 ) 在减数分裂过程中，染色体所发生的自 5. 基于对细胞癌变的认知，在日常 由组合和互换，会导致控制不同性状的 生活中远离致癌因子，选择健康的生活 基因重组，从而使子代出现变异 方式。 (社会责任 ) 一、基因突变 1．实例分析：镰状细胞贫血 (1)写出图中 a、b 、c 代表的遗传信息传递途径： a：DNA 复制； b ：转录； c：翻译。 (2)直接原因：组成血红蛋白的肽链上，谷氨酸被缬氨酸替换。 T A 被 =====替换，发生了基因突变。 (3)根本原因：血红蛋白基因中的 ===== A T (4)红细胞形态的变化：显微镜下能 (填“能”或“不能” )观察到红细胞形态 的变化。 2 ．概念： DNA 分子中发生碱基的替换、增添或缺失，而引起的基因碱基序 列的改变。 3．发生时期：有丝分裂前的间期或减数分裂前的间期。 4 ．易诱发生物发生基因突变并提高突变频率的因素 (连线 ) 提示： ①—c ②— a ③—b 5．特点 (1)普遍性： 自然界中诱发基因突变的因素很多， 而且基因突变也会自发产生。 (2)随机性：基因突变可以发生在生物个体发育的任何时期；可发生在细胞内 不同的 DNA 分子上，以及同一个