必修1第4单元第11课减数分裂和受精作用含解析.pdfVIP

第 11 课 减数分裂和受精作用 课程标准要求 学业质量水平 3.2.1 阐明减数分 1.基于减数分裂和受精作用的过程，理解减数分裂 裂产生染色体数量减半 和受精作用对遗传变异的意义。 (生命观念 ) 的精细胞或卵细胞 2 ．基于减数分裂的模型，采用归纳与概括、模型 3. 2.2 说明进行有 与建模等方法，构建减数分裂过程中染色体和 DNA 数 性生殖的生物体， 其遗传 目变化的曲线。 (科学思维 ) 信息通过配子传递给子 3.借助减数分裂的模型，采用归纳与概括的方法， 代 以文字的形式说出减数分裂各时期的特点。 (科学思维 ) 一、减数分裂 1．过程 (以精细胞的形成为例 ) 2 ．哺乳动物的精子和卵细胞形成的异同 比较 精子 卵细胞 场所 睾丸 卵巢 第一极体均等分裂， 初级和次级 细胞质分裂方式 均等分裂 卵母细胞不均等分裂 是否变形 变形 不变形 一个精原细胞 一个卵原细胞 结果 ↓ ↓ 4 个精子 1 个卵细胞、 3 个极体 3.概念 4 ．配子中染色体组合多样性的原因 (1)非同源染色体的自由组合。 (2) 同源染色体上非姐妹染色单体的互换。 二、受精作用 三、观察蝗虫精母细胞减数分裂装片 1．实验原理 蝗虫的精母细胞进行减数分裂形成精细胞，再形成精子。此过程要经过两次 连续的细胞分裂：减数分裂Ⅰ和减数分裂Ⅱ。在此过程中，细胞中的染色体形态、 位置和数目都在不断地发生变化，因而可据此识别减数分裂的各个时期。 2 ．实验步骤 (1)装片制作 (与有丝分裂装片制作过程相同 ) 解离→漂洗→染色→制片。 (2)显微观察 四、减数分裂和有丝分裂的比较 比较项目 减数分裂 有丝分裂 体细胞或原始生殖细 分裂的细胞 原始生殖细胞 胞 不 细胞分裂次数 2 次 1 次 同 ①联会形成四分体，四分 存在同源染色体，但 点 同源染色体的行为 体中的非姐妹染色单体互 不联会，不分离，无 换； 互换现象