教案主题活动《拜年》.docVIP

主题活动：新年到，我们去拜年 活动名称：过年 活动目标：了解春节过年风俗的由来，知道春节是中国人的节日。 活动准备：鞭炮的声音；红包袋； 活动过程： 一、交流生活经验 1、（听鞭炮的声音），这是什么声音？什么时候要放鞭炮？ 2、（出示红包袋），这是什么？什么时候会拿红包？ 二、听故事，了解过年的由来。 1、年是什么？ 2、老爷爷想了什么办法？ 三、说说去年和今年两年是什么年？去年我们的国家（自己）有什么高兴的事？ 四、说说自己春节里什么事情最开心？ 五、教师介绍别国庆祝新年的方式。 活动名称：拜年 活动目的： １、知道拜年是春节里的一项重要活动，亲朋好友见面应该说一些吉祥的祝贺。 ２、说说自己是怎么样拜年的？ 活动过程： 一、春节里你们有没有拜过年呀？ 二、那你们和谁一起去拜年的？给谁拜年了呢？是怎么拜年的？ （师可以提示幼儿： 在 拜年的时候你们拿了什么？说了什么？做了什么？） 三、亲戚朋友们又是怎么说怎么做的呢？ 四、游戏： 拜年幼儿自由结伴商量角色， 回忆扮演春节里拜年的情景。 游戏时可以换游 戏伙伴，游戏可重复多次。 幼儿园中班教案：我们去拜年 活动名称：我们去拜年 活动目标 : 让幼儿初步了解中国人春节拜年的传统习俗，使幼儿体验到新年的愉快情绪。 学习做客的礼节，会使用礼貌用语，乐意与人交往，学会关心别人。活动准备：布置一个家的场景、老师扮演不同的角色（老师、妈妈）、情景表演活动过程： 教师启发幼儿谈话。 过年的时候有没有出去拜年？去哪里拜年的呢？怎么拜年？ 教师向幼儿介绍春节拜年的传统习俗。 小朋友们最喜欢过年，因为过年可以怎么样啊？ 拜年的时候，人们都要互相说一句什么话？对年纪大的人怎么说？对爸爸妈妈该怎么 说？那小朋友们之间又互相说什么呢？ 让幼儿观看情景表演 我们去拜年 ，学习一些做客的礼节，学会使用礼貌用语。 教师向幼儿介绍表演者的不同角色，并让幼儿思考些问题 :爸爸妈妈都带我们小朋友去 谁家里拜年？你们是怎样做客的？他们之间都说了哪些祝福的话？ 活动延伸：带领幼儿到其他班级，向其他班级的老师、小朋友们拜年。