117青蛙卖泥塘教学设计第二课时.docVIP

授课时间 第?16周?6 月?11 日 星期四 上午 第2 节 （总）第117 课时 教学内容 《青蛙卖泥塘》教学设计（第2 课时） 教学目标 【知识技能】正确、流利、有感情地朗读课文。 【过程与方法】理解课文告诉我们的生活哲理。 【情感态度与价值观】大致了解青蛙没有卖掉泥塘的原因，感受泥塘发生的变化，感悟到通过我们的劳动可以创造美好的环境。 教学重难点 【教学重点】理解课文，概括课文的主要内容。 教学方法与手段 讲授、演示、观察。 教学准备 电子白板，优课，德眼。 教 学 过 程 教学内容 教师活动 学生活动 一、复习巩固，导入课文。 二、精读课文，感悟道理。 三、总结课堂，生活感知。 1.引导学生回顾上节课所学生字。 2.请学生复述课文内容。 3.导入新课，板书课题。 1.学习第一部分。（第一、二自然段） 请学生齐读第一、二自然段，思考：你觉得青蛙刚开始能把他的烂泥塘卖掉吗? 2.学习第二部分。（第三至第十自然段） 思考下列问题： （1）有哪些小动物从这里经过?他们说了些什么？ （2）泥塘为什么没有卖出去？ （3）如果你是小鸟，你为什么不买泥塘呢？ （4）小动物们提了这么多的建议，青蛙是怎么想，怎么做的？ （5）你觉得青蛙做了这么多努力后，能把泥塘卖掉吗？说一说你的看法。 3.学习第三部分，学生大声的自由朗读最后两个自然段，说一说从青蛙卖泥塘的故事中明白了什么