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中班数学教案分礼品 中班数学教案分礼品 中班数学教案分礼品 中班数学教案分礼品 【篇一：中班数学活动：神秘的礼品】 【活动目标】 1、在 “开锁 ”的游戏情景中，尝试按不同的图形（圆形、方形、三角形）进行分类数数。 2、体验分享礼品的快乐。 【活动准备】 媒体课件、幼儿操作材料（图形奖券插板、数字卡片）、兑奖处。 【活动过程】 一、神秘的礼品 —— 引发学习兴趣。 1、出示方脸公公和圆脸婆婆：谁来了？快要过圣诞节了，瞧！他们给我们中一班的孩子送来了一个大礼品箱，猜猜里面可能会是什么礼品呢？（幼儿自由叙述） 2、提问：怎么才能翻开呢？（用钥匙将锁翻开） 二、翻开礼品盒 —— 尝试用不同的方法数图形（圆形和方形） 1、游戏 “开锁 ” 1）翻开第一把锁 —— 复习稳固依次数关闭式图形 出示图形密码锁：这是一把图形密码锁，上面有什么图形？（圆形） 有几个圆形？（幼儿数数，并说说自己的方法） 小结：当同种图形围成一圈排列的时候，我们能够认准其中的一个图形，然后一个接一个的数，不能重复。 出示 2 把钥匙，引导幼儿以站立和坐下的方式进行选择，并说说原因。 集体考证，媒体开锁。 2）翻开第二把锁 —— 尝试按图形大小次序数组合状图形 出示锁上的图形：这把锁上有什么图形？（圆形和方形）这些图形 同样大小吗？出示钥匙，引导幼儿发现打不开锁的秘密。（钥匙上缺少了一个数字） 幼儿解读钥匙上的数字代表什么？（锁的图案上有 3 个圆形钥匙的圆形里就填上数字 3，图案上有几个方形就在钥匙的方形里填上数字几） 幼儿数图形，并用手势表示自己的答案。 集体考证，幼儿分享数数经验。 小结：当同一种图形有大小时，我们能够先（ jy135 幼儿教育 ）数大的，再数中的，最后数小的，或许反过来先数小的，再数中的， 最后数大的，这样就不容易漏数了。 3）翻开第三把锁 —— 尝试从里至外（或从外至里）的次序数重叠状图形 出示锁上的图形：引导幼儿发现这些图形有的在外面，有的套在里面。 出示 3 把钥匙，引导幼儿拿出操作纸认真数数。 个别幼儿说说选择的原因，并分享自己数图形的方法。 小结：当同一种图形有的在外，有的在里面时，我们能够先数外面，再数里面，或许反过来，先数里面，再数外面。 2、寻找 “密码 ”。 1）出示奖券：原来，方脸公公和圆脸奶奶送给我们的礼品是什么呀？（奖券）奖券有什么用？（改换礼品） 2）引导幼儿发现寻找密码的方法（数一数图案中上几个圆形就在圆形的问号上插上数字几，图案上有几个方形就在方形的问号上插上数字几） 3）教师解说示范后，幼儿找到自己的奖券兑奖处去寻找上面的密码。 三、分享礼品。 1、幼儿找到 “密码 ”后到领奖处改换奖品。 2、集体帮助没有换到奖品的幼儿取得成功。 【篇二：幼儿园中班数学教案：小熊的生日礼品 (按规律 排序 )】 活动目的： 、感知物体排列的序次，引导幼儿有规律地排列物体。 、初步培养幼儿的逻辑推理能力，激发幼儿主动学习的兴趣。活动准备： 教具：边上有红、绿格子的伞一把，未装修好的相框纸一张，围巾 及椭圆形、长方形、三角形的图形片各 5 个。 ；图形排序作业纸；涂色用作业纸。 活动过程： 一、经过察看，感知物体排列的序次 、师：小朋友，今天是小熊的生日，老师打算送一些礼品给它，你们想知道有什么礼品吗？出示伞。你们觉得这把伞怎么样？哪里最漂亮？花边由几种颜色组成？红颜色和绿颜色是怎样排队的？ （一个红、一个绿、一个红、一个绿 。我们叫它有规律地排列） 2、（出示相框）老师还想送给小熊一个相框，漂亮吗？哪里漂亮？边上是由什么图案装修的？花和帽子是怎样排队的？（一朵花、二顶帽子、一朵花、二顶帽子 ）排得整不齐整？但是这个边框还没有装修好，谁会照着前面的样子把它装修好？ 、请一幼儿上来操作，并说说自己是怎样装修的。二、幼儿尝试操作 、老师还想送一条围巾给小熊，（出示围巾、图形片）在围巾上 打算用图形来装修一下，（这里有几种图形）装修的时候要象伞的花边和相框的边同样将这些图形有规律地排在上面，最好把这三种图形都用上，谁想来试一试？ 、请一幼儿在黑板上操作，其他幼儿在位置上操作。 、讲评： 先请上来操作的幼儿讲讲自己是怎样装修的，然后分别请有不同排列方法的幼儿介绍一下自己的排法。 三、介绍各小组操作材料内容 你们给小熊设计了这么漂亮的围巾，它一定特别高兴，那你们想不想给小熊送更多的礼品？老师这里准备了一些材料。 1、三种颜色的吸管、细线，能够用来做什么礼品？（项链）穿项链的时候要将这些吸管有规律地穿在上面。 、盘子、盒子：用笑容花贴纸把它们有规律地装修得漂亮一点。 、排序作业纸：这是一块布，上面是用图形装修的，先看一看，然后说一说这上面的图形是怎样排队的，请你照着前面的样子把后边没排完的图形持续排完。 、涂色用作业纸：这也是一块布，