小班活动教案《糖果欢乐舞会》附反思.docVIP

小班活动教案《糖果欢喜舞会》附反省 小班活动教案《糖果欢喜舞会》附反省 小班活动教案《糖果欢喜舞会》附反省 小班活动教案《糖果欢喜舞会》附反省 活动目标： 感觉糖果的软和硬，并且可以用 硬邦邦、软绵绵 形容物品的 软硬。 愿意用肢体动作表达对音乐的理解，在故事情境中体验糖果带来的快乐。 活动准备： 硬糖和软糖若干；糖罐；多媒体 ppt 等。活动重点： 感觉并能鉴别 软、硬 ，可以用 硬邦邦、软绵绵 形容物品。活动难点： 用肢体动作表达对音乐的理解。活动过程： 一、激发兴趣 今天老师带来了一罐神秘的礼品，猜猜是什么？（幼儿个别回 答） 你们想知道是什么吗？我们一同来看一看。 小结：闻上去有点儿香香的，吃在嘴里有点甜甜的，是一罐好吃的糖果哟！ （过渡）你们想吃吗？可惜这不是我的，让我问问糖果的主人 吧！ 二、感知理解（一）分分糖果 糖果的主人是谁？（棒棒糖先生、棉花糖小姐） 2. 棒棒糖先生 / 棉花糖小姐咬上去是什么感觉的？（硬邦邦的 / 软绵绵的） 原来，棒棒糖先生和棉花糖小姐要开舞会，棒棒糖先生带来的糖果是硬邦邦的，棉花糖小姐带来的糖果是软绵绵的，但是不小心撒了一地，搞不清楚是谁的了。你们愿意帮助他们吗？ 请小朋友们把椅子底下的小盘子拿在手里，摸一摸里面的糖果，然后还给棒棒糖先生和棉花糖小姐。（幼儿分糖果，教师检查） 小结：有的糖果是硬邦邦的，有的糖果是软绵绵的。谢