小班数学活动教案《宝宝送物品》附反思.docVIP

小班数学活动教案《宝宝送物品》附反省 小班数学活动教案《宝宝送物品》附反省 小班数学活动教案《宝宝送物品》附反省 小班数学活动教案《宝宝送物品》附反省 活动目标： 1、能按物体的关系性将常有的物品归类。 2、愿意参与为家人送物品的活动。 重点难点： 能按物体的关系性将常有的物品归类。 活动准备： 1、教具：图片：手套（爷爷、奶奶、爸爸、妈妈各一）、人物图 片：爷爷、奶奶、爸爸、妈妈。 2、学具：幼儿操作纸、鞋（爷爷、奶奶、爸爸、妈妈各一）、拐 杖、女士包、领带等。（幼儿人手一份） 活动过程： 1、认识物品与人的关系性。 出示人物（爷爷、奶奶、爸爸、妈妈）图片。 师： 看，谁到我们教室来做客？你是怎么知道的？ 幼儿进行察看并回答。 教师小结：小朋友的眼睛可真亮，从他们身上的不同物品就能够看出他们是谁了。 师：看，家里的手套都乱了，爷爷奶奶、爸爸妈妈都找不到自己的手套了，谁能来帮助他们找到自己的手套？ 小班幼儿已经初步具有察看的经验，这一环节主假如让幼儿经过察看认识不同人物的不同特点，能经过人物身上的物品分辨出人物的 不同身份。同时，教师的小结帮助幼儿进一步认识了 物品与人的关系 性 。 2、宝宝送物品。 （1）个别幼儿送物品。（ 3 分钟）请个别幼儿送手套并叙述原 因。 师：你是怎么送的？为什么要这么送？ 教师小结：爷爷、奶奶、爸爸、妈妈的手套是不同样的，我们从手套的不同特点就能