抗生素类药物的分析.ppt

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; ;精品资料; 你怎么称呼老师? 如果老师最后没有总结一节课的重点的难点,你是否会认为老师的教学方法需要改进? 你所经历的课堂,是讲座式还是讨论式? 教师的教鞭 “不怕太阳晒,也不怕那风雨狂,只怕先生骂我笨,没有学问无颜见爹娘 ……” “太阳当空照,花儿对我笑,小鸟说早早早……”; ;?-内酰胺抗生素聚合物的控制;高聚物 2010年版:品种增加,方法多元化 1.自填柱和商品玻璃柱:填料常用葡聚糖凝胶G-10(Sephadex G 10);短柱??的使用,减少分离时间 2.商品凝胶柱TSK-GEL G2000SWXL :头孢地嗪(北京所) 3.ODS柱,聚合物-氨苄西林钠舒巴坦钠(浙江所) 4.柱切换(中检所),实现凝胶色谱与反相色谱的统一;2010年版中国药典; ; ;青霉素类;青霉素的构效关系; ; ;鉴别;含量测定;阿莫西林的分析;检查;头孢羟氨苄的分析;检查;硫酸庆大霉素的分析;鉴别;检查; ; ; ; ; ;鉴别;含量测定;阿奇霉素的分析;阿奇霉素的分析;关于青霉素钠中青霉素聚合物的检查,叙述正确的有( )   A.因为聚合物杂质可引起过敏反应   B.用葡聚糖凝胶G-10为固定相   C.以青霉素对照品作为对照   D.检测波长为254nm   E.聚合物杂质的限量为5.0%(标准0.08%);2006;2009年考点;2012年;A.分子排阻色谱法 B.四氮唑比色法 C.微生物法 D.氧瓶燃烧比色法 E.IR

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