幼儿园学前_认识钟表教学设计学情分析教材分析课后反思.docxVIP

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  • 2021-07-10 发布于北京
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幼儿园学前_认识钟表教学设计学情分析教材分析课后反思.docx

认识钟表 活动目标 知道要按时作息,珍惜时间。 初步了解时钟的表面结构及时针、分针运转规律,学会看整点、半点。重难点 重点 : 了解时针、分针的运转规律,学会看整点、半点。难点 : 能准确说出几点整。 活动准备 有12个数字刻度的大时钟 1个;可拨动时针、分针的时钟模型人手 1个。活动过程 (一)猜谜导入 猜谜引起兴趣。 谜面:会说没有嘴,会走没有腿。它会告诉我们 :什么时候起,什么时候睡。 (钟表) 了解时钟的用途。 提问 : 你们家有钟表吗?为什么要用到钟表? 小结 : 钟表能告诉我们时间,我们工作、学习、生活都离不开钟表,它可以帮助人们形成良好的生活习惯。小朋友认识了钟表,可以按时起床,

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