抗心肌缺血药物作用研究.ppt

试验十一、抗心肌缺血药物作用研究 ;一、目的;精品资料; 你怎么称呼老师？ 如果老师最后没有总结一节课的重点的难点，你是否会认为老师的教学方法需要改进？ 你所经历的课堂，是讲座式还是讨论式？ 教师的教鞭 “不怕太阳晒，也不怕那风雨狂，只怕先生骂我笨，没有学问无颜见爹娘 ……” “太阳当空照，花儿对我笑，小鸟说早早早……”;二、与试验相关的理论知识要点 ;（2）形态学观察：;3.将心肌片放在1%的氯化三苯基四氮唑（TTC,用pH7.4～7.8的0.2mol/L PBS配制）溶液中，在37℃温孵7min染色,染色过程中不时搅拌染色液使之与心肌有充分接触。 4.染色后立即用生理盐水冲洗多余的染料。 梗死区不着色，非梗死区被TTC染为红色。 5.剪去各心肌片被染色的非梗死区心肌，把未染色的梗死心肌称重，除以左心室重即得梗死范围占左心室重的%。 ;（3）酶学测定： 测定血液、心肌组织中的肌酸激酶（CK）、乳酸脱氢酶（LDH）、脂质过氧化产物丙二醛（MDA）、超氧化物歧化酶（SOD）等指标反应心肌缺血情况。;（4）心脏功能及血流动力学试验;（5）心肌耗氧量试验 ;三、教学试验安排及内容;四、试验方法及步骤;（二）试验方法;上、下半班：;;（三）试验结果的原始记录 ;表2 受试化合物对大鼠S-T波幅度的影响;表3 受试化合物对大鼠心率的影响 ;（四）结果分析与讨论;注意事项;附：大鼠急性心肌缺血模型 ;;（3）在胸部左侧3-4肋间剪开皮肤; （4）分离肌肉露出肋骨 ;（5）在第三根肋骨下用止血钳将肌肉分离开，然后左手用止血钳挑住肋骨，右手持剪刀剪开第三根肋骨 ;（6）用止血钳将剪断的肋骨夹住掰开，放入开睑器，用止血钳剥离心包膜 ;（7）在左心耳与肺动脉圆锥间穿6-0号线，拉紧丝线，形成心肌缺血，观察线扎紧的部位上下大约2mm范围的心肌发白。;（8）结扎术后取下心脏进行TTC染色 ;