幼儿园学前_大班健康《我从哪里来》教学设计学情分析教材分析课后反思.docxVIP

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  • 2021-07-10 发布于北京
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幼儿园学前_大班健康《我从哪里来》教学设计学情分析教材分析课后反思.docx

活动名称:《我从哪里来》执教年龄段:大班 执教领域:健康领域活动目标: 了解人是从哪来的,知道自己在妈妈肚子里的生长过程, 萌发爱妈妈的情感。 知道男孩与女孩的不同点,懂得如何保护自己的隐私部位。活动难点:懂得妈妈的辛苦,懂得如何保护自己的隐私部位。 活动重点:了解宝宝是从哪里来的, 宝宝在妈妈肚子里的生长过 程。 活动准备:图片、课件、音乐活动过程: 一、教师出示小婴儿照片,使幼儿初步感知生命的起源,激发幼儿兴趣。 教师出示小婴儿的图片,并交流自己知道“他们是从哪里来的” 提问:他们是谁?这些小婴儿是从哪里来到这个世界的?那你又是从哪里来的呢? 小结:原来小朋友们都是从妈妈肚子里生出来的。

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