七年级语文下册《黄河颂》同步练习1人教新课标版.docxVIP

用心 爱心 专心 用心 爱心 专心 PAGE # 第6课《黄河颂》精题精练 .测一测你的注音速度。 巅（）澎湃（）（）狂澜（） 屏障（）哺育（）九曲连环（） .你了解作者吗？光未然一一原名张光年。湖北光化县人， 1935年8月创作《五月的鲜花》 歌词，以其深怀忧患与愤恨体现浓郁深沉的抒情气息广为传唱。 1939年到延安后创作了歌 颂中华民族精神的组诗《黄河大合唱》 。经冼星海谱曲后风行全国。新中国成立后，曾担任 《文艺报》《人民文学》主编。 .歌词中反复出现的“啊！黄河！ ”起了什么样的作用？ .如何理解黄河是“摇篮”？ .如何理解黄河是“屏障”？ .如何理解黄河“向南北两岸 /伸出万千条铁的臂膀”？ .如何把握《黄河颂》语言上的特点？ .诗人从哪些方面赞美了黄河的英雄气概？ .诗人借歌颂黄河表达了什么感情？ .在我们学过的诗歌中，有些诗直白抒情、风格豪迈，有些诗则委婉含蓄。你认为这首诗 属于哪一种？为什么？你还能从学过的诗歌中再举出一两例吗？ .写出与黄河有关的历史人物故事。 .搜集有关黄河的诗词歌谣。 .“藐视黄河，就是藐视我们这个民族！ ”这句话是哪位伟人说的？ .黄河流域有许多古战场，你能举出几处吗？ .你能列举出沿黄各省区一些著名的石窟吗？ .你对保护母亲河一一黄河有什么建议或措施请写在下边空白处，你们有什么行动吗？ 附参考答案 6黄河颂 .di@n pengpdi