体育教案《猜拳游戏舞》.pdfVIP

学习必备 欢迎下载 快 乐 的 一 天 唐云浩 镇江市南门小学 学习阶段： 水平一 教学内容： 猜拳游戏舞 拯救人质 教学目标： １. 学生乐于参加体育活动，并表现出一定的学习热情和良好的体育行为习 惯。 ２. 能模仿简单的舞蹈动作，能随音乐节拍进行练习。 ３. 发展学生的协调性，柔韧性。 ４. 培养学生勇于创新，关心他人，集体主义精神。 教学准备 ：面具若干 教学过程： 一． 情境导入，激发兴趣： １. 课堂常规 ２. 教师提问，导入：今天老师带大家去参观奥特总部， 你们喜欢奥特曼吗？ 看过奥特曼电视的同学举手。好，现在我们就去看一看奥特队员是怎样训练的， 我们也学一学好不好？ ３. 学生回答。 ４. 师生共做模仿操。 （奥特曼主题曲） 队形：呈圆形（有小圆到大圆上） 二．情境展开，愉快学习： １. 师：奥特队员为了地球的安宁，整天辛苦地练本领，今天我们让奥特队 员轻松一下，邀请他们一起参加我们的游戏，好不好？ 生连说好。 ２. 师：好，老师就把请他们的任务交给你们了，你们打算怎么请呢？（激 发学生的想象） . 请２～３名学生出来模仿一下。 ３. 小组自我讨论，学生相互用自己的方法邀请对方。 再让动作好的学生出来做一做。 ４. 师示范邀请部分动作。 学生练习。 ５. 师：奥特队员们个个武功高强，你们想和他们比什么？ 生：比拳脚、比跑…… ６. 师：我们今天要拿出我们的强项来和他们比，猜拳，好不好？ 学生个个表现出很高的兴致，信心很足。 ７. 学生自我组合进行猜拳游戏。 ８. 师介绍三人玩法、四人玩法。 ９. 学生交流，体验成功。 学习必备 欢迎下载 １０. 师带面具模仿奥特曼邀请学生做游戏。 （把邀请——猜拳组合起来） １１. 学生在欢快音乐的伴奏下进行完整的猜拳游戏舞。 （以面具为游戏角色转 换标志） 组织队形同上。 三．情境延伸： 1. 师：奥特队员刚刚接到新的任务， 要去营救一批人质， 你们想不想去完成 这个任务？ 学生们情绪推向另一高潮。 ２. 师讲解游戏方法，请学生配合进行示范。 ３. 学生分组进行拯救行动。 组织队形： ●●●●● → ●●●●● ●●●●● → ●●●●● ○○○○○ → ○○○○○ ○○○○○ → ○○○○○ 四．情绪升华： １. 师：今天大家表现得都非常好……。 ２. 奖励优胜组。 ３. 师生道别，整理器材。